六年級英語教案(蘇教版)

1、1Unit1Thelionthemouse【教材分析】作為本冊教材的起始單元，本單元的課文仍舊是一個經(jīng)典故事，改編自著名的寓言故事《獅子和老鼠》。故事已擬人的手法呈現(xiàn)了兩個強弱分明的動物形象，表達了兩個寓意：一是小人物也可以發(fā)揮大作用；二是人人都需要朋友，即使他很強大。小學階段的高年級學生已經(jīng)具備了較為獨立自主的思考和判斷能力，在教學過程中，教師可以適時地引導學生發(fā)揮想象力，表達自己對“朋友”的定義和見解，明白“尺有所短，寸有所長”的道

2、理，感受朋友間相互幫助的美好情感。教師也可以鼓勵學生表演故事和背誦課文。【教學目標】1.學生能初步能理解并且會聽、會說、會讀單詞及詞組：mousewalkbywake…upsomedaylet…gothenextdaybitesharpsadlyjustthensoonfromthenoncheerhitdeepreachquicklypour…into，會聽、會說、會讀和會寫單詞及詞組：largestrongquietlyweaklo

3、udlyhappily.等副詞的用法。2.學生能初步感知句型，能初步聽懂并且會讀、會運用句型：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.3.復習過去式，進一步學會運用。并掌握幾個動詞的過去式的特殊變化。4正確區(qū)分、理解和掌握形容詞與副詞，并學會正確運用。5學生能初步理解本篇童話故事，并通過故事學習，激發(fā)學生的學習興趣。教育學生不能欺負弱?。灰靼祝簭姶蠛腿跣∈窍鄬Φ?！6掌握語音：特殊疑問句的降調(diào)7

4、通過對《伊索寓言》和《成語故楊莊英語集體二次教案楊莊英語集體二次教案主備：曹翠英主備：曹翠英執(zhí)教：曹翠英執(zhí)教：曹翠英3Period1【教學內(nèi)容】Stytime【教學目標】1、能聽懂、會說、會讀詞匯mouselargestrongwalkbywake…upsomedayquietlyloudlythenextdaybitesharpaskjustthensoongetouthappilyfromthenonweak。2、能聽懂、會說、會讀

5、日常句型：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.Thelionaskedsadly.Thelionsaidhappily.3、復習過去式，進一步學會運用。4、能在理解的基本上，熟練朗讀并試著復述故事。5、通過閱讀故事，教育學生不能欺負弱?。灰靼祝簭姶蠛腿跣∈窍鄬Φ?！【教學重點】1、能聽懂、會說、會讀詞匯mouselargestrongwalkbywake…upsomedayquietlylo

6、udlythenextdaybitesharpaskjustthensoongetouthappilyfromthenonweak。2、能聽懂、會說、會讀日常句型：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.Thelionaskedsadly.Thelionsaidhappily.【教學難點】能在理解的基本上，熟練朗讀并試著復述故事?！菊n前準備】句子板書，單詞卡片，課文圖片，PPT【教學過程】Ste