六年級英語教案(蘇教版)_第1頁
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文檔簡介

1、1Unit1Thelionthemouse【教材分析】作為本冊教材的起始單元,本單元的課文仍舊是一個經(jīng)典故事,改編自著名的寓言故事《獅子和老鼠》。故事已擬人的手法呈現(xiàn)了兩個強弱分明的動物形象,表達了兩個寓意:一是小人物也可以發(fā)揮大作用;二是人人都需要朋友,即使他很強大。小學階段的高年級學生已經(jīng)具備了較為獨立自主的思考和判斷能力,在教學過程中,教師可以適時地引導學生發(fā)揮想象力,表達自己對“朋友”的定義和見解,明白“尺有所短,寸有所長”的道

2、理,感受朋友間相互幫助的美好情感。教師也可以鼓勵學生表演故事和背誦課文。【教學目標】1.學生能初步能理解并且會聽、會說、會讀單詞及詞組:mousewalkbywake…upsomedaylet…gothenextdaybitesharpsadlyjustthensoonfromthenoncheerhitdeepreachquicklypour…into,會聽、會說、會讀和會寫單詞及詞組:largestrongquietlyweaklo

3、udlyhappily.等副詞的用法。2.學生能初步感知句型,能初步聽懂并且會讀、會運用句型:Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.3.復習過去式,進一步學會運用。并掌握幾個動詞的過去式的特殊變化。4正確區(qū)分、理解和掌握形容詞與副詞,并學會正確運用。5學生能初步理解本篇童話故事,并通過故事學習,激發(fā)學生的學習興趣。教育學生不能欺負弱?。灰靼祝簭姶蠛腿跣∈窍鄬Φ?!6掌握語音:特殊疑問句的降調(diào)7

4、通過對《伊索寓言》和《成語故楊莊英語集體二次教案楊莊英語集體二次教案主備:曹翠英主備:曹翠英執(zhí)教:曹翠英執(zhí)教:曹翠英3Period1【教學內(nèi)容】Stytime【教學目標】1、能聽懂、會說、會讀詞匯mouselargestrongwalkbywake…upsomedayquietlyloudlythenextdaybitesharpaskjustthensoongetouthappilyfromthenonweak。2、能聽懂、會說、會讀

5、日常句型:Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.Thelionaskedsadly.Thelionsaidhappily.3、復習過去式,進一步學會運用。4、能在理解的基本上,熟練朗讀并試著復述故事。5、通過閱讀故事,教育學生不能欺負弱?。灰靼祝簭姶蠛腿跣∈窍鄬Φ?!【教學重點】1、能聽懂、會說、會讀詞匯mouselargestrongwalkbywake…upsomedayquietlylo

6、udlythenextdaybitesharpaskjustthensoongetouthappilyfromthenonweak。2、能聽懂、會說、會讀日常句型:Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.Thelionaskedsadly.Thelionsaidhappily.【教學難點】能在理解的基本上,熟練朗讀并試著復述故事?!菊n前準備】句子板書,單詞卡片,課文圖片,PPT【教學過程】Ste

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