2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、衛(wèi)生部急診病人病情分級(jí)衛(wèi)生部急診病人病情分級(jí)指導(dǎo)原則指導(dǎo)原則一、分級(jí)適用范圍適用于全國(guó)各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診醫(yī)學(xué)科及其醫(yī)務(wù)人員,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)按《指導(dǎo)原則》規(guī)范地進(jìn)行診療活動(dòng)。二、分級(jí)依據(jù)(一)急診病人病情的病人病情的嚴(yán)重程度重程度:決定病人就診及處置的優(yōu)先次序。(二)急診病人占用急病人占用急診醫(yī)療資療資源多少源多少:急診病人病情分級(jí)不僅僅是給病人排序,而是要分流病人,要考慮到安置病人需要哪些急診醫(yī)療資源,使病人在合適的時(shí)間去合適的區(qū)域獲得恰

2、當(dāng)?shù)脑\療。三、分級(jí)原則根據(jù)病人病情評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分級(jí),共分為四級(jí):標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別級(jí)別病情嚴(yán)重程度需要急診醫(yī)療資源數(shù)量1級(jí)A瀕危病人——2級(jí)B危重病人——3級(jí)C急癥病人≥24級(jí)D非急癥病人0~1注:“需要急診醫(yī)療資源數(shù)量”是急診病人病情分級(jí)補(bǔ)充依據(jù),如臨床判斷病人為“非急癥病人”(D級(jí)),但病人病情復(fù)雜,需要占用2個(gè)或2個(gè)以上急診醫(yī)療資源,則病人病情分級(jí)定為3級(jí)。即3級(jí)病人包括:急癥病人和需要急診醫(yī)療病人目前沒有急性發(fā)病癥狀,無或很少不適主訴,且

3、臨床判斷需要很少急診醫(yī)療資源(≤1個(gè))(附錄B)的病人。如需要急診醫(yī)療資源≥2個(gè),病情分級(jí)上調(diào)1級(jí),定為3級(jí)。四、分級(jí)流程結(jié)合國(guó)際分類標(biāo)準(zhǔn)以及我國(guó)大中城市綜合醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)科現(xiàn)狀,擬根據(jù)病情危重程度判別及病人需要急診資源的情況,將急診醫(yī)學(xué)科從功能結(jié)構(gòu)上分為“三區(qū)”,將病人的病情分為“四級(jí)”,簡(jiǎn)稱“三區(qū)四級(jí)”分類。(一)分區(qū)分區(qū)從空間布局上將急診診治區(qū)域分為三大區(qū)域:紅區(qū)、黃區(qū)和綠區(qū)。1、紅區(qū):搶救監(jiān)護(hù)區(qū),適用于1級(jí)和2級(jí)病人處置,快速評(píng)估

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