水屯營(yíng)小學(xué)單元檢測(cè)設(shè)計(jì)3

1、水屯營(yíng)小學(xué)單元檢測(cè)設(shè)計(jì)水屯營(yíng)小學(xué)單元檢測(cè)設(shè)計(jì)課題比例第三單元姓名一、填空題：1、()24==24：()=()%2、在4：7=48：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。3、用2、3、4、6寫出兩個(gè)不同的比例式：()、()。4、在一個(gè)比例中，如果兩個(gè)外項(xiàng)的積１，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是１８，則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是()。５、一種精密零件長(zhǎng)5毫米，把它畫在比例尺是12：1的零件圖上，長(zhǎng)應(yīng)畫（）厘米。６、在一幅中國(guó)地圖上量得甲地到乙地的距離是4厘米

2、，而甲地到乙地的實(shí)際距離是180千米。這幅地圖的比例尺是（）。７、A的５倍與B的３倍相等，那么A∶B＝（）∶（），它們的比值是（）。８、在比例尺是1∶2000000的地圖上量得兩地距離是38厘米這兩地的實(shí)際距離是()千米。９、甲乙兩數(shù)的比是5：3，乙數(shù)是60，甲數(shù)是()。二、判斷題：１、兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋其中一根鋸成3段用了12分鐘另一根要鋸6段需要24分鐘。（）２、比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，那么它的兩個(gè)外項(xiàng)也互為倒數(shù)。()３、比的前項(xiàng)和后

3、項(xiàng)都擴(kuò)大2倍得到一個(gè)新的比，這兩個(gè)比能組成比例。（）４、如果3a=5b，那么a：b=5：3。()三、選擇題：１、比例尺表示（）A、圖上距離是實(shí)際距離的。B、實(shí)際距離是圖上距離的800000倍。C、實(shí)際距離與圖上距離的比為1：800000。２、在比例尺是1：8的圖紙上，甲、乙兩個(gè)圓的直徑比是2：3，那么甲、乙兩個(gè)圓的實(shí)際的直徑比是（）A、1：8B、4：9C、2：3D、8：1３、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做要10天，乙隊(duì)要8天，甲乙兩隊(duì)工效比是()

4、。A、10：8B、5：4C、4：5４、小正方形和大正方形邊長(zhǎng)的比是2:7，小正方形和大正方形面積的比是()3：x=9：15x:25=1.2:7523：56=x：9五、應(yīng)用題：１、小聰準(zhǔn)備放假到北京去玩，但他不知道深圳和北京相距多遠(yuǎn)。聯(lián)系到最近學(xué)習(xí)的比例知識(shí)后，他很快找來(lái)一張地圖，但不巧的是這張地圖上印有比例尺的一角不小心撕掉了。用這張地圖小聰能知道深圳到北京有多遠(yuǎn)嗎？（能不能）２、小聰就是頭腦靈活，他記得乘車去廣州時(shí)，在車站看到深圳到廣