事業(yè)單位考試教育類(lèi)考點(diǎn)

1、1事業(yè)單位考試教育類(lèi)復(fù)習(xí)資料事業(yè)單位考試教育類(lèi)復(fù)習(xí)資料教育學(xué)教育學(xué)1、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義？學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義？答（1）有助于樹(shù)立正確的教育思想，提高貫徹我國(guó)社會(huì)主義教育方針，政策的自覺(jué)性。、（2）有助于鞏固熱愛(ài)教育的專(zhuān)業(yè)思想，全面提高教師的素質(zhì)。（3）有助于認(rèn)識(shí)和掌握教育規(guī)律，提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力，（4）有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究。2、教育學(xué)的發(fā)展一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)基本階段？、教育學(xué)的發(fā)展一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)基本階段？答、（1）

2、教育學(xué)的萌芽階段，人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)包含在一個(gè)龐大的哲學(xué)體系中，未形成獨(dú)立學(xué)科。（2）獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生，以一系列具有比較完整理論體系的資產(chǎn)階級(jí)教育家及代表作的出現(xiàn)為標(biāo)志。（3）馬克思主義教育學(xué)的建立，以前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭及代表作為創(chuàng)始，本世紀(jì)50年代后，實(shí)現(xiàn)教育理論又有了新的發(fā)展。3、廣義的教育指什么？狹義的教育指什么？、廣義的教育指什么？狹義的教育指什么？答：在社會(huì)中凡是有目的的增進(jìn)人的知識(shí)和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思

3、想品德的活動(dòng)都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學(xué)校教育，即教育者按一定社會(huì)要求和受教育者身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)受教育者進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。狹義教育有時(shí)也作為思想品德教育的同一（義）語(yǔ)使用。4、教育在人的發(fā)展中的作用？、教育在人的發(fā)展中的作用？答：（1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向，（2）教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。（3）學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師。5、社會(huì)主義教育的特

4、點(diǎn)？、社會(huì)主義教育的特點(diǎn)？答；（1）教育具有社會(huì)主義性質(zhì)，為廣大勞動(dòng)人民服務(wù)。（2）共產(chǎn)黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)辦。（3）以馬克思主義為指導(dǎo)思想，反對(duì)宗教迷信，提倡唯物主義。（4）實(shí)施平等的民族教育，（5）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，并把它作為培養(yǎng)社會(huì)主義新人的強(qiáng)有利手段。6、什么是教育目的？什么是培養(yǎng)目標(biāo)？、什么是教育目的？什么是培養(yǎng)目標(biāo)？答：教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)受教育者的一個(gè)總的要求。培養(yǎng)目標(biāo)是指教育目的在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的具體化。7、

5、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的基本點(diǎn)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的基本點(diǎn)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？答：（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者或社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，（2）使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，（3）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的根本途徑。8、什么是智力？為什么要發(fā)展智力？、什么是智力？為什么要發(fā)展智力？316、教師應(yīng)該怎樣熱愛(ài)學(xué)生？、教師應(yīng)該怎樣熱愛(ài)學(xué)生？答：關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，尊重學(xué)生、信任

6、學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生要一視同仁，對(duì)學(xué)生思想、智力、身體要全面關(guān)懷，對(duì)學(xué)生的情感要求穩(wěn)定性。17、一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)？、一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)？答：（1）忠于人民教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育事業(yè)有獻(xiàn)身精神，（2）熱愛(ài)學(xué)生，（3）有集體協(xié)作精神，（4）嚴(yán)格要求自己，為人師表。18、論述對(duì)一個(gè)合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求、論述對(duì)一個(gè)合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求答：（1）必須具備組織教育和教學(xué)能力，表現(xiàn)在善于

7、制定教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教案、組織教學(xué)與家庭、社會(huì)配合等方面，（2）具備語(yǔ)言表達(dá)能力，教師語(yǔ)言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力，（3）具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班級(jí)體，對(duì)學(xué)生和班級(jí)日常工作良好地組織管理等方面，（4）具備自我調(diào)控能力，對(duì)于出現(xiàn)的新情況，教師能及時(shí)分析調(diào)整，使工作達(dá)到最優(yōu)化程度。19、教學(xué)有哪里幾項(xiàng)基本任務(wù)？、教學(xué)有哪里幾項(xiàng)基本任務(wù)？答：（1）使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)

8、知識(shí)，形成基本技能技巧，（2）發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，（3）發(fā)展學(xué)生體力，提高健康水平，（4）培養(yǎng)良好的思想品德，為形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)打下基礎(chǔ)。20、什么是課程，課程內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？、什么是課程，課程內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？答：課程是計(jì)劃化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及教師教什么和學(xué)生學(xué)什么問(wèn)題，是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校培養(yǎng)未來(lái)人才的藍(lán)圖。內(nèi)容包括：（1）關(guān)于自然、社會(huì)和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）關(guān)于一般智力技能和

9、操作技能的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，（3）關(guān)于對(duì)待世界和他人態(tài)度的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。21、什么是課的結(jié)構(gòu)，一堂課完整的結(jié)構(gòu)包括哪些方面？、什么是課的結(jié)構(gòu)，一堂課完整的結(jié)構(gòu)包括哪些方面？答：課的結(jié)構(gòu)指一節(jié)課的組織部分及各部門(mén)進(jìn)行的先后順序和時(shí)間安排，一節(jié)課完整的結(jié)構(gòu)包括：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)過(guò)渡、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。22、自古以來(lái)，兩種對(duì)立的教學(xué)方法體系是什么？、自古以來(lái)，兩種對(duì)立的教學(xué)方法體系是什么？答：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)和注入式教學(xué)。23、教師工作的基本