2016年新教材小小的船說(shuō)課稿

1、1《小小的船》說(shuō)課稿《小小的船》說(shuō)課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家好！今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是《小小的船》的第一課時(shí)，下面，我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法與學(xué)法和說(shuō)教學(xué)過(guò)程及說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析《小小的船》是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二篇課文，它是葉圣陶先生寫(xiě)的一首優(yōu)美的充滿(mǎn)兒童情趣和幻想的小詩(shī)，以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。這個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是學(xué)習(xí)課文，熟讀成誦，感悟思想，豐富情感。這首兒

2、童詩(shī)在本冊(cè)教材中的地位和作用是：通過(guò)本文的感情朗讀，落實(shí)《小語(yǔ)大綱》中提出的培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，進(jìn)而提高學(xué)生的朗讀和說(shuō)話(huà)能力。那么這首詩(shī)歌是這個(gè)單元的精讀課文，詩(shī)中有景，有情，有韻，孩子們讀起來(lái)心情愉快，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。2、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生具有好奇、愛(ài)探索、易感染的心理特點(diǎn)，容易被新鮮的事物，活動(dòng)的東西所吸引。在教學(xué)這一課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)逐步能說(shuō)一句較完整的話(huà)，同時(shí)也較多地積累了不少與本課有關(guān)

3、的生活素材。這也正是學(xué)習(xí)本課的有利因素，而不利因素在于學(xué)生朗讀課文時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象。3、教學(xué)目標(biāo)針對(duì)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)及課標(biāo)要求，我的教學(xué)目標(biāo)確定為：（1）學(xué)會(huì)9個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的意思。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。4、教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)本課詩(shī)文優(yōu)美，富于想象的特點(diǎn)，和學(xué)生的實(shí)際能力，我的教學(xué)重難點(diǎn)為：3（作用：讓小朋友學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)孩