（教案2）2 小小的船

1、2 小小的船教學目標：1.學會本課 10 個生字：的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星；認識兩種新筆畫；認識偏旁“門”，說出它的名稱，學會書寫；理解“月兒”“兩頭”“看見”“星星”“彎彎”“閃閃”“藍藍”等詞語；會用“我看見”例說句子。2.會朗讀和背誦課文。3.初步學會想象，初步培養(yǎng)觀察天空的興趣。課時安排：3 課時第一課時一、復習檢查：1.用卡片“開火車”認讀與課文有關的熟字：門、人、大、小目、手、兒、在、里。2.指名認讀音節(jié)：s

2、hǎn liǎng chuán jiàn xīng 二、啟發(fā)談話，揭示課題。1.今天我們學習一篇很有趣的兒歌：《小小的船》，讀題。2.你們看見過什么船，在哪兒看見過？課文中說的小小的船是什么船呢？3.聽老師讀課文。三、教師范讀。出示投影，讓學生邊看圖邊聽課文朗讀。誰能說說書上說的船②跟“彎”相反的詞是什么？彎彎的月兒像什么？請看圖說說為什么說它像小船？③教學“兩”“尖”兩：不能念成 er?？陬^組詞：兩邊、兩樣、兩旁尖

3、：上下結構。“”是新偏旁，叫小字頭，注意“小”作偏旁時要去掉鉤?！凹狻痹趺从?？還有哪些東西也是尖尖的？并請學生指圖說說彎彎的月兒什么地方是尖的？④口頭填空。（ ）的月兒（ ）的船，（ ）的船兒（ ）尖。⑤指導朗讀。這月兒彎彎的、黃黃的、兩頭尖尖的，多可愛啊！要讀出月兒非?？蓯鄣臉幼印?.教學第 2 句。①指名讀，注意讀準字音?！拔?、小、坐、只、閃閃、藍藍”要讀重音。②教學“在、只、星”在：中間是土字，上面一橫短一點?？陬^