2019年蘇教版小學三年級下冊道德與法治第7課讓社區(qū)更美好教學設計

1、2019年蘇教版小學三年級下冊道德與法治第年蘇教版小學三年級下冊道德與法治第7課讓課讓社區(qū)更美好教學設計社區(qū)更美好教學設計教學目標1、引導學生了解在生產(chǎn)生活中會產(chǎn)生大量的垃圾，知道隨意丟棄垃圾會造成嚴重的環(huán)境污染，還會造成巨大的資源浪費。2、能夠通過觀察、調(diào)查、體驗，了解垃圾分類，了解不同的垃圾有不同的處理方式，懂得垃圾分類的重要性，初步學會對垃圾進行分類。教學重點引導學生認識倒垃圾分類的重要性，學會進行垃圾分類。教學難點引導學生學會垃

2、圾分類，并在日常生活中能夠?qū)⒗M行正確的分類之后再處理。教學準備課本圖片、多媒體課件、有關垃圾方面的資料。預習要求查閱資料，初步了解垃圾分類方面的知識。教學過程旁注一、導入新課1、同學們，每天我們家里，都會產(chǎn)生大量的垃圾。請同學們來說一說，你家里一天都產(chǎn)生了哪些垃圾。2、學生說一說自己家里面一天產(chǎn)生的垃圾，如剩菜剩飯、舊衣家再看一看38頁的下面兩幅圖，并讀一讀相關的文字，了解垃圾也是有用的。4、全班交流：回收利用一噸廢紙，可以再造出0

3、.8噸新紙。對廢紙進行分類，循環(huán)利用，可以發(fā)揮廢紙資源的價值。用鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量，減少95%的空氣污染。5、教師小結(jié)：看來隨意丟垃圾，不但會給我們的環(huán)境帶來污染，還會造成資源的極大浪費。那么，面對這些垃圾，我們該怎么辦呢？（二）分類處置垃圾1、教師引導：同學們，垃圾只是錯放地方的資源。通過分類放置處理，有些垃圾可以再次利用，變廢為寶；而有害的垃圾，則能集中進行合理的處置，最大限度的避免危害。其實世界上大