2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《論語》十二章《論語》十二章學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記重點(diǎn)文言詞語的意思和作家作品2、理解各則語錄的含義以及古人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)、為人處世的方法。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語,理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理。一、文學(xué)常識(shí):一、文學(xué)常識(shí):1.《論語》是()家的經(jīng)典著作之一,由()編撰而成,以()體為主,記錄了()的言行?!墩撜Z》與《》、《》、《》并稱四書。共()篇,五經(jīng)是指《》、《》、《》、《》、《》。簡(jiǎn)稱為:、、、

2、、。2.孔子(公元前551公元前479),名(),字(),()時(shí)期()國(guó)人,著名的()家、()家、()家;()思想的創(chuàng)始人,孔子被后世尊稱為“”,孔子與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子并稱為“”二、字音、字形、字義:二、字音、字形、字義:1、給加點(diǎn)字注音論語()不亦說乎()人不知而不慍()三省吾身()傳不習(xí)乎()曲肱()一簞食()不逾矩()好之者()學(xué)而不思則罔()思而不學(xué)則殆()篤志()2、解釋加點(diǎn)詞語的意思(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之()(2)不亦說乎()(3)

3、人不知而不慍,不亦君子乎()()(4)吾日三省吾身()()(5)為人謀而不忠乎()(6)與朋友交而不信()(7)傳不習(xí)乎()(8)吾十有五而志于學(xué)()9)三十而立()(10)四十而不惑()(11)不逾矩()(12)溫故而知新()()(13)可以為師矣()()()(14)一簞食()(15)學(xué)而不思則罔()(16)思而不學(xué)則殆()(17)人不堪其憂()(18)好之者不如樂之者()()()()(19)飯疏食飲水()()()()(20)曲肱而枕

4、之()(21)于我如浮云()()(22)必有我?guī)熝桑ǎ?3)擇其善者而從之()()(24)逝者如斯夫()()()(25)不舍晝夜()(26)三軍可奪帥()()(27)匹夫不可奪志也()(28)博學(xué)而篤志()(21)切問而近思()(22)仁在其中矣()3.通假字(1)不亦說乎:()通(),()(2)吾十有五而志于學(xué):()通(),()4.古今異義詞(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之:古義:今義:(8)《論語》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則,即須合于“義

5、”與“仁道”,否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“,?!保?)《論語》中說向一切人學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是:“,?!保?0)論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,還要借鑒別人的短處的句子是“,?!保?1)孔子感嘆時(shí)光易逝,以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是:“,。”(12)軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變,但是有志之士的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是:“,?!保?3)《論語》中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的

6、句子是:“,?!保?4)唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話:,;,?!蔽?、五、拓展提高拓展提高1.樊遲問仁,子曰:“愛人?!?.子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”3.子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!?.子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!?.曾子曰:“夫子之道,忠

7、恕而已矣?!?.季康子問政于孔子,孔子對(duì)曰:“正者,正也,子帥以正,孰敢不正?”“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對(duì)曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德,風(fēng);小人之德,草。草上之風(fēng),必偃?!?.子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!?.孔子謂季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”9.子曰:“道千乘之國(guó),敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)?!?0.哀公問于有若曰:“年饑,用不足,如之何?”有若

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