《論語》 十二章導(dǎo)學(xué)案含答案

1、1人教版第三單元人教版第三單元第十二課第十二課《論語論語》十二章十二章【學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標】1、了解孔子其人及其《論語》一書，熟練地朗讀并背誦課文。2、掌握本文的一些文言實詞意義，能用通順的現(xiàn)代漢語講解每一則的意思3、聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法?！局攸c難點重點難點】1、掌握常用的文言實詞意義，理解每則的思想內(nèi)容并有自己的見解與體會。2、積累成語、格言、警句等，并能用儒家的思想指導(dǎo)自己的言行?！菊n時

2、安排課時安排】2課時課時【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1、熟讀課文，給生字詞注音。人不知而不慍()學(xué)而不思則罔()思而不學(xué)則殆()不亦說()乎三省()吾身傳()不習(xí)乎四十二不惑（）一簞食（）一瓢飲（）在陋巷（）不逾矩（）曲肱而枕之（）博學(xué)而篤志（）2、解釋加點的詞。（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？________________（2）吾日三省吾身。_____________（3）溫故而知新。______________（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

3、。___________________（5）人不堪其憂_________________（6）飯疏食飲水____________________（7）博學(xué)而篤志________________（8）仁在其中矣_____________________3、填空孔子，名_____，字__________，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的_________、____________，________學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為

4、“_______”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學(xué)說，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。《論語》是“語言的論纂”，也就是_______的意思，是記錄________和__________言行的一部書，共________篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是___________、____________、___________?！菊n堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)】第一課時第一課時1、范讀、自

5、讀、領(lǐng)讀、齊讀，要求用普通話正確、流利地讀，盡量讀出自己的理解。2、在解決生字詞，讀通文意的基礎(chǔ)上，試著翻譯下面的句子。1.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【注釋】時___________習(xí)___________說___________慍___________【譯文】_________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3_______________________________________________________________________________11.子曰：三軍①可奪帥也，匹夫②不

7、可奪志也”【注釋】三軍______________________匹夫______________________：【譯文】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.子夏曰；“

8、博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”【注釋】篤志：___________切問：___________近思，___________仁___________【譯文】___________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、___________3、在疏通文意的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀課文，爭取達到當堂背誦。第二課時第二課時一、一、細讀全文，試著給文章語言分一下類：課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的？哪些是談學(xué)習(xí)方法的？哪些是談品德修養(yǎng)和為人處世的？（１）學(xué)習(xí)方法（２）學(xué)習(xí)態(tài)度（３）品德修養(yǎng)和為人處世２、如何理解“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話？３、你對曾子“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”怎樣看？結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā________________

10、_________________________________________________________________________________________________________________________________二、拓展延伸二、拓展延伸１、本文語言富含哲理，按照選擇你最喜歡的語句朗讀，看你是否能讀出一份智慧，讀出一個自我？聯(lián)系自己的獨特感受和生活體驗談?wù)勀愕氖斋@。______________

11、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________２、在學(xué)習(xí)和生