《高等教育政策法規(guī)》學習心得

1、1高等教育政策法規(guī)學習心得高等教育政策法規(guī)學習心得貴州工貿(mào)職業(yè)學院——費江萍《高等教育政策法規(guī)》一書共七章，分別從高等學校法律制度、高校學校教師法律制度、高等學校學生法律制度、學業(yè)證書制度和學位制度、高等職業(yè)教育與成人高等教育法律制度、民辦高等教育法律制度、中外合作辦學法律制度七個方面探討了高等教育法律法規(guī)以及各項規(guī)章制度。學習高等教育政策法規(guī)對于每一位高校教師都有著不可忽略的作用。下面將談談我對此書學習的心得體會。一、高等學樣法律制度

2、。主要從高等學校的類型、高等學校的設立、變更與終止、高等學校的權利與義務以及高等學校的章程和高等學校的內(nèi)部組織機構五個方面闡述了高等學校法律制度。其中，《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構行使的權利有：1、自主管理權；2、教育教學權；3、招生權；4、學籍管理權，5、頒發(fā)證書權；6、聘任權；管理財產(chǎn)權；8、拒絕干涉權；9、其他權。同時，《教育法》具體規(guī)定，學校及其他教育機構應履行下列義務：1、遵守法律、法規(guī)；貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育

3、教學標準，保證教育教學質(zhì)量；2、維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；3、以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；4、遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；依法接受監(jiān)督。3都對教師的權利義務有直接的影響。高等學校教師既不是特殊公務員，也不是自由職業(yè)者，在現(xiàn)階段是從事高等教育事業(yè)的專業(yè)人員，擁有獨特的權利義務，其職業(yè)具有公益性質(zhì)。國家應弱化對教師的人事管理性，增強行業(yè)自律性管理。對高校教師的救濟保障

4、主要是通過教師申訴制度解決，維護教師的合法權益。三、高等學校學生法律制度。本章明確界定了高等學校與學生之間的法律關系，對保護高等學校和學生的權力、地位、平衡高等學校和學生之間的義務、維護高校秩序以及社會穩(wěn)定都具有重要意義。高校學生是指在高等學校中和各級高等教育機構中接受德、智、體等方面全面發(fā)展教育并取得一定學歷的人。學生是教育活動中最廣泛、最活躍的主體。隨著高等教育的發(fā)展，高等學校學生的入學人數(shù)增加、學生的身份復雜、學生年齡增長、當代高