2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1《論語》十二則《論語》十二則檢測(cè)題檢測(cè)題姓名:一、一、基礎(chǔ)積累。基礎(chǔ)積累。1、根據(jù)提示默寫詩句。(1)《觀滄?!分薪柚嫣叵胂駚肀憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰,抒發(fā)詩人主觀感受的句子(或《觀滄海》中最能表現(xiàn)詩人博大胸懷的句子)是:,;,。(2)《次北固山下》中,把平野開闊,大江直流,波平浪靜的景象表現(xiàn)出來的一組對(duì)偶句是:__________________,____________。(3)馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中,表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:__

2、___________________,_____________________。(4)《次北固山下》表達(dá)了新舊事物交替,蘊(yùn)含自然理趣的句子是,2、解釋文中加點(diǎn)字詞子曰:“學(xué)而時(shí)()習(xí)()之,不亦說()乎?有朋()自遠(yuǎn)方來,不亦樂()乎?人不知()而不慍(),不亦君子()乎?”《學(xué)而》曾子曰:“吾日()三?。ǎ┪嵘恚簽椋ǎ┤酥\()而不忠()乎?與朋友交而不信()乎?傳()不習(xí)乎?”《學(xué)而》子曰:“吾十有()五而志于學(xué),三十而立(),四

3、十而不惑(),五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾()矩?!薄稙檎纷釉唬骸皽毓剩ǎ┒拢ǎ梢裕ǎ閹熞??!薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔(),思而不學(xué)則殆()。”《為政》子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪()其憂,回也不改其樂()。賢哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好()之者,好之者不如樂()之者?!薄队阂病纷釉唬骸帮垼ǎ┦瑁ǎ┦筹嬎ǎ哦碇?,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!薄妒龆?/p>

4、》子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇()其善者()而從之,其不善者而改之。”《述而》子在川上曰:“逝者()如斯()夫,不舍()晝夜?!薄蹲雍薄纷釉唬骸叭姡ǎ┛蓨Z帥也,匹夫()不可奪志也?!薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤()志,切問而近思,仁()在其中矣?!薄蹲訌垺?、文言詞匯選擇題(1)下列各句中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.A.有朋至遠(yuǎn)方來朋:志同道合的人B.人不知而不慍慍:生氣,發(fā)怒C.思而不學(xué)則殆殆:有害D.傳不習(xí)乎傳:傳授(2)下列

5、各組句中加點(diǎn)的意思相同的一項(xiàng)是()A溫故而知新/公問其故B擇其善者而從之/從口入C與朋友交而不信乎/必以信D為人謀而不忠乎/聚室而謀4、重點(diǎn)句子翻譯。(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。(2)溫故而知新,可以為師矣。(3)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(4)人不堪其憂,回也不改其樂。(5)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(6)三人行,必有我?guī)熝伞?B、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,認(rèn)為二者不可偏廢。C、第(6)章反

6、復(fù)贊嘆“賢哉,回也!”,高度贊揚(yáng)了顏回安貧樂道的高貴品質(zhì)。D、“逝者如斯夫,不舍晝夜?!笔菍?duì)時(shí)光流逝的慨嘆,有勸人珍惜時(shí)光的意思?!墩撜Z》十二則《論語》十二則檢測(cè)題檢測(cè)題答案答案一、1、(1)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(2)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。(3)夕陽西下,斷腸人在天涯。(4)海日生殘夜,江春入舊年。2、子曰:“學(xué)而時(shí)(按時(shí))習(xí)(溫習(xí),復(fù)習(xí))之,不亦說(通“悅”,高興)乎?有朋(志同道合的人)自遠(yuǎn)方來,不亦樂(快樂)

7、乎?人不知(了解)而不慍(生氣,發(fā)怒),不亦君子(道德上有修養(yǎng)的人)乎?”《學(xué)而》曾子曰:“吾日(每天)三?。ǚ词。┪嵘恚簽椋ㄌ妫┤酥\(謀劃)而不忠(忠誠)乎?與朋友交而不信(誠實(shí))乎?傳(老師傳授的知識(shí))不習(xí)乎?”《學(xué)而》子曰:“吾十有(通“又”)五而志于學(xué),三十而立(獨(dú)立),四十而不惑(迷惑),五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾(超過)矩?!薄稙檎纷釉唬骸皽毓剩ㄅf知識(shí))而知新(新知識(shí)),可以(兩個(gè)詞,憑借)為師矣。”《

8、為政》子曰:“學(xué)而不思則罔(迷惑),思而不學(xué)則殆(有害)。”《為政》子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪(忍受)其憂,回也不改其樂(樂趣)。賢哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好(喜歡)之者,好之者不如樂(以……為樂趣)之者。”《雍也》子曰:“飯(吃飯,名詞作動(dòng)詞)疏(粗劣)食飲水(冷水),曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!薄妒龆纷釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇(選擇)其善者(好的方面)而從之,其不

9、善者而改之。”《述而》子在川上曰:“逝者(流逝的時(shí)光)如斯(代詞,河水)夫,不舍(舍棄)晝夜。”《子罕》子曰:“三軍(軍隊(duì)的統(tǒng)稱)可奪帥也,匹夫(普通人)不可奪志也?!薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤(忠實(shí))志,切問而近思,仁(仁德)在其中矣。”《子張》3、(1)D(傳:“傳”作名詞用,應(yīng)解釋為“老師傳授的知識(shí)”。)(2)D(謀劃)[A(舊的知識(shí)/原因)B(跟從/沿著)C(忠誠/實(shí)情)]4、1)學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它

10、,不也高興嗎?2)在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí),能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)、就可以當(dāng)老師了。3)只學(xué)習(xí)不思考,就會(huì)迷惑;只空想而不學(xué)習(xí),就會(huì)有害。4)別人都忍受不了那窮困的憂愁,顏回卻依然自得其樂。5)對(duì)于學(xué)習(xí),知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。6)幾個(gè)人一起走路,其中必定有可以作我的老師的人。7)時(shí)光就像這流水一樣消逝,日夜不停。8)軍隊(duì)的可以改變主帥,但哪怕一個(gè)普通人,也不可以改變志氣。二、1.(1)三人行,必有我?guī)?/p>

11、焉。(2)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(3)逝者如斯夫!不舍晝夜。(4)博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。(5)“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”(6)人不知而不慍,不亦君子乎(7)擇其善者而從之,其不善者而改之(8)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(9)不義而富且貴,于我如浮云。(10)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。2.(1)體會(huì):(示例)“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要多看到別人的優(yōu)點(diǎn),

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