一年級(jí) 第9課 紅燈停 綠燈行 教案

1、1一年級(jí)《紅燈停紅燈停綠燈行》教案綠燈行》教案一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)㈠、情感態(tài)度培養(yǎng)1、過(guò)馬路時(shí)要有安全意識(shí)。2、樹(shù)立以遵守交通規(guī)則為榮的觀念。㈡、行為技能訓(xùn)練1、學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的技能。㈢、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、認(rèn)識(shí)人行橫道和人行橫道信號(hào)燈（紅綠燈）兩種常見(jiàn)的交通指示信號(hào)和標(biāo)識(shí)，懂得它們的不同含義。2、知道安全過(guò)馬路的要求。二、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人行橫道和紅綠燈，理解“紅燈停綠燈行”的交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：掌握安全

2、過(guò)馬路的技能，養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。三、教學(xué)方法三、教學(xué)方法談話法、討論法、情景體驗(yàn)法四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備1、紅綠燈圖、斑馬線圖2、視頻：《巧虎會(huì)看紅綠燈》五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程32、師范讀后生自由練讀，同桌嘗試互相背誦。3、生拍手有感情齊誦。（四）（四）、活動(dòng)拓展，情感升華、活動(dòng)拓展，情感升華1、看視頻：樂(lè)樂(lè)會(huì)看紅綠燈（講述樂(lè)樂(lè)安全過(guò)馬路的片段）體會(huì)：怎樣安全過(guò)馬路2、說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得樂(lè)樂(lè)哪些地方做得好，值得大家學(xué)習(xí)。3、

3、師：過(guò)馬路時(shí)要注意，找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行，還有左右瞅一瞅。4、請(qǐng)學(xué)生判斷p44圖中同學(xué)行為對(duì)嗎？為什么？5、學(xué)生討論：為什么路口設(shè)有紅、綠、黃三種顏色的信號(hào)燈。6、交流發(fā)言，師相機(jī)介紹小知識(shí)（最早的交通燈出現(xiàn)在一八六八年英國(guó)倫敦。那時(shí)的交通燈只有紅、綠兩色，經(jīng)改良后，再增加一盞黃色的燈，紅燈表示停止，黃燈表示準(zhǔn)備，綠燈則表示通行。）六、演練設(shè)計(jì)六、演練設(shè)計(jì)●情境模擬體驗(yàn)，學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路●情境模擬體驗(yàn)，學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路1、