七年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、1七年級(jí)班主任工作總結(jié)：七年級(jí)班主任工作總結(jié)：2015—2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下，在老師的關(guān)心和幫助下，我緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，始終不渝地加強(qiáng)建設(shè)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)工作，有條不紊地開展班級(jí)常規(guī)管理工作。工作中既取得了良好的成績(jī)，也存在著許多的問題與不足。為今后能更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、班級(jí)基本情況七（6）班共69人，男生36

2、人，女生33人，其中寄宿生59人（37男22女）。寄宿生大部分來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較好，紀(jì)律觀念很強(qiáng)，但生活自理能力較差。走讀生多來自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這些學(xué)生不但成績(jī)差，而且紀(jì)律觀念極差。本學(xué)期，我針對(duì)本班的實(shí)際情況，主要開展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二、具體工作措施和方法（一）樹正氣——抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育一個(gè)優(yōu)秀的班集體，沒有正氣就沒有班魂。開學(xué)之初，我充分的認(rèn)識(shí)到：只有抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，才能樹立正氣。讓學(xué)生充

3、分的認(rèn)識(shí)到：班興我榮，班衰我恥。為此，班級(jí)主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的行為規(guī)范要求。統(tǒng)一了學(xué)生的思想，形成了共識(shí)。經(jīng)過兩個(gè)星期的醞釀，我班制訂了《班級(jí)公約》、《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《班級(jí)衛(wèi)生制度》、《班級(jí)就寢管理制度》等規(guī)章制度，使班級(jí)管理有章可循，有規(guī)可依。使每一個(gè)學(xué)生知道，作為七（6）班的學(xué)生該做什么，不該做什么。3對(duì)他們的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識(shí)。在管理中，充分發(fā)揮“小干部”的管理作用，并且

4、開展了“班干部值周制”、“班干部每天匯報(bào)制”、“班干部例會(huì)制”、“班干部問責(zé)制”等，明顯取得了比較好的管理效果。通過培養(yǎng)指導(dǎo)，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級(jí)管理和學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力，在學(xué)生中也具有較高威信，得到了大家的認(rèn)可。（四）明責(zé)任——抓好班級(jí)常規(guī)管理工作結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任”主題教育活動(dòng)，努力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，并取得了良好的效果。1、以

5、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為載體，積極開展責(zé)任教育。在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，班級(jí)組建了6支學(xué)雷鋒小分隊(duì)，活躍在校內(nèi)外，定期開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，如開展“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，愛心照亮人生”主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)幫教活動(dòng)、“走進(jìn)空巢老人家”向孤寡老人送溫暖活動(dòng)等等。學(xué)雷鋒活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，又強(qiáng)化了他們的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為了大家的一種自覺行為，收到了良好的教育效果。2、以黑板報(bào)、手抄報(bào)為陣地，積極開展安全與責(zé)任教育。堅(jiān)持班級(jí)黑板