七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、 七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的相識(shí)，對(duì)人生價(jià)值相識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到剛好了解班級(jí)狀況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注意勸服教化，以理服人，讓學(xué)生充分相識(shí)到老師的良苦專(zhuān)心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要

2、處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避開(kāi)學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信念，讓每一位學(xué)生都能看到自己精彩的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的心情時(shí)時(shí)產(chǎn)生，假如還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我常常反思自己對(duì)學(xué)生的教化是否得法，是不是站在和學(xué)生同等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。二、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中

3、增進(jìn)班級(jí)凝合力。我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一樣，常常協(xié)作學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn)，還是體操競(jìng)賽，我班都能仔細(xì)的對(duì)待，取得優(yōu)異的成果。我覺(jué)得，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參與班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)課上睡覺(jué)，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的嬉戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。在今后的班主任工作中，要更注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使

4、班級(jí)更有凝合力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 2本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí) 5 班的班主任工作。本班學(xué)生 73 人，總體來(lái)看，班上的學(xué)生的素養(yǎng)較差，都是農(nóng)村孩子，自我約束實(shí)力較差， 。班主任的工作很繁雜，管理學(xué)生形成良好的班集體，有明確的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律等等，我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則，抓好班級(jí)常規(guī)管理。由于初一新生，來(lái)自不同的鄉(xiāng)村學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊

5、，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。一方面是利用開(kāi)校的早操，規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則，制定以后，再班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)詳細(xì)的相識(shí)，知道詳細(xì)要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再再班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期再行為規(guī)范方面還是比較令人滿(mǎn)足的。