一路花香教案及教學(xué)反思

1、15、一路花香朱青青教學(xué)目標：1、認識并能規(guī)范書寫本課生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會抓住事情要素歸納的方法，概括課文主要內(nèi)容。3、了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，幫助學(xué)生正確看待自己，樹立正確的人生價值觀。教學(xué)重難點：朗讀品味挑水工與破水罐的對話，領(lǐng)悟挑水工話中要表達的做人之道。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：談話導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們，你們讀過寓言故事嗎？（讀過）都有哪些？（狼和小羊、揠苗助

2、長、烏鴉和狐貍……）喜歡讀嗎？為什么？（能夠告訴我們一些道理）2、今天，我們再來學(xué)習(xí)一則寓言故事，它有一個富有詩意的名字——一路花香，伸出你們的小手指隨老師板書來書空課題（板書課（2）小組內(nèi)交流匯報，老師巡視指導(dǎo)（3）全班匯報，師板書（驕傲、慚愧、智慧）（二）感悟“好水罐的驕傲、破水罐的慚愧”1、好水罐的驕傲（1）從哪里感受到好水罐的驕傲的？指生回答。（2）好水罐為什么會驕傲？哪些詞能看出來？（3）誰能讀一讀？讀出驕傲？2、破水罐的慚愧

3、（1）看到好水罐裝得滿滿的，破水罐呢？心情怎樣？（沮喪、自卑、難過）出示相關(guān)句子。（2）這樣的日子是一天、兩天嗎？不是，而是“日復(fù)一日地過去了兩年”。（3）這期間好水罐、破水罐之間會有哪些摩擦呢？發(fā)動大腦，想象一下。學(xué)生同桌間討論，并角色扮演。指生表演。好水罐——破水罐——兩年后的一天，破水罐終于忍不住了，它……（三）感悟第2自然段1、從破水罐和挑水工的話中，你感受到什么？（破水罐的誠實、自責(zé)自卑、只看到自身缺點）2、從哪些詞語中感受到