中考議論閱讀答題技巧與套路

1、1中考議論閱讀答題技巧與套路中考議論閱讀答題技巧與套路一、正確把握論點：一、正確把握論點：論點的表述論點的表述：論點一般是一個肯定的判斷，而且旗幟鮮明，不能模棱兩可。它不能用疑問句式不能用短語不能用比喻等形式出現(xiàn)。方法：回答中心論點時，在沒有要求的情況下，應(yīng)盡可能選用文段中的句子作答。找中心論點的技巧：找中心論點的技巧：①擺事實講道理后歸結(jié)論點；②開門見山，提出中心論點；③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點；④

2、敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點；⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。二、理解開頭的作用二、理解開頭的作用常見題型及答題模式常見題型及答題模式文章開頭(列舉了…的事例，或引用了…有何作用？)1.開頭講故事開頭講故事(傳說):①以…故事(或??的奇聞趣事)作為文章的事實論據(jù)②引出(證明)論點或論題③增強文章趣味性激發(fā)讀者的閱讀興趣2.開頭引用格言警句開頭引用格言警句(詩詞名句):①…這句格言(警句)

3、引出了論證的話題②提出了本文的論點(或論題)③作為文章的道理論據(jù)④引起讀者閱讀興趣。3.開頭引用詩詞名句開頭引用詩詞名句:①引出論點或論題②以名句中包含的哲理作道理論據(jù)③增添了文學(xué)性，提高讀者閱讀興趣。(二)、明確文章所用的論證方法及其作用、明確文章所用的論證方法及其作用常見題型及答題套路常見題型及答題套路這句話運用了什么論證方法在文中有何作用舉例論證舉例論證:運用了舉例論證的方法，舉??（概括事例）的事例，有力地證明了…這一觀點或中心

4、論點(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)從而使論證更具體、更有說服力。道理論證道理論證:運用了道理論證的方法，通過引用名人名言格言警句權(quán)威數(shù)據(jù)（或名人逸事、奇聞趣事），證明…的觀點，使論…性，吸引讀者往下讀）。3交換位置，意思不變）⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的特點。⑧作詮釋：對事物的特征事理加以具體的解釋說明具

5、體的解釋說明，使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。⑨摹狀貌：對事物的特征事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。⑩、引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。4、說明順序：時間順序（程序順序）

6、、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具體些。空間順序空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。邏輯順序邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”）。時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。掌握答題格式：本文使

7、用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。于讀者理解。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）5、說明對象：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。6、說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞

8、進式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語7、中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。概括文段的中心句概括文段的中心句:對策：（1）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，