主題班會(huì)——良好習(xí)慣成就美好未來(lái)

1、良好習(xí)慣成就美好未來(lái)良好習(xí)慣成就美好未來(lái)——主題班會(huì)主題班會(huì)活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣感受快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)目的：針對(duì)本學(xué)期上半學(xué)期班級(jí)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，增強(qiáng)責(zé)任感，提高自我控制能力；意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺(jué)性。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，要熱愛(ài)班集體，為班集體做貢獻(xiàn)；給學(xué)生一個(gè)觀(guān)念：不需要做轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，一樣

2、會(huì)對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：20111024下午第三節(jié)班會(huì)課活動(dòng)程序：主持人：班主任一故事引入1.有這樣一則報(bào)道：75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎，記者采訪(fǎng)其中一位：“你在哪所學(xué)校、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園?！庇浾呤煮@訝：“在幼兒園能學(xué)到什么呢？”學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要道歉；學(xué)習(xí)要多思考，

3、要仔細(xì)觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”為什么學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者會(huì)認(rèn)為在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的東西了呢？這最重要的東西到底是什么呢？（班主任請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ǎ┤松凶钪匾臇|西就是好習(xí)慣。學(xué)者的話(huà)告訴我們一個(gè)淺顯而又深刻的道理，好習(xí)慣讓人終身受益，好習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。擁有良好習(xí)慣才能感受快樂(lè)的人生。二引出主題我們每個(gè)人都在不知不覺(jué)或有意識(shí)培養(yǎng)中形成了各種各樣的習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的壞習(xí)慣。其實(shí)，我相信同學(xué)們都

4、知道自己的哪些習(xí)慣是好的，哪些是不好的，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己有怎樣的習(xí)慣呢？（如學(xué)生不好意思說(shuō)出來(lái)，可以說(shuō)）其實(shí)不用怕說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲覀兌贾?，確實(shí)有好習(xí)慣的同學(xué)，他才會(huì)說(shuō)出來(lái)，而不會(huì)是捏造的；能敢于說(shuō)出壞習(xí)慣的同學(xué)更是證明了他對(duì)自己的習(xí)慣很了解，而且一定已經(jīng)下定決心來(lái)改變自己了。不管說(shuō)不說(shuō)出你的習(xí)慣，其實(shí)，最可怕的是不了解自己的習(xí)慣的人。三讓我們一起來(lái)關(guān)注我們自己的習(xí)慣。1.檢討自己的習(xí)慣。1.應(yīng)該先從最常規(guī)、最具體的地方做起，找準(zhǔn)自己的克

5、服壞習(xí)慣的突破口，如：⑴掃地拖地要干凈，培養(yǎng)勞動(dòng)的好習(xí)慣；⑵不亂扔廢紙，培養(yǎng)環(huán)保的好習(xí)慣；⑶不吃零食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；⑷見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，⑸課間操認(rèn)真做齊，培養(yǎng)體鍛的好習(xí)慣；⑹課堂上不亂插嘴，不做小動(dòng)作，等等2.其次還要做好監(jiān)督，人人有事做，事事有人做；自查、互查、小組查、教師查；每周自我小結(jié)，全班表彰?？傊?，我們要知道，上課該做什么，下課該做什么，回家該做什么，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)而提高習(xí)慣養(yǎng)成的層次，從常規(guī)到品

6、質(zhì)，從瑣屑到規(guī)律，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，讓好習(xí)慣伴隨我們的一生。六給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間考慮，從今天開(kāi)始，你是否想克服自己不好的習(xí)慣，而培養(yǎng)好的習(xí)慣呢？（請(qǐng)同學(xué)們用書(shū)面的形式寫(xiě)下來(lái)）建議：⒈大聲說(shuō)出自己的壞習(xí)慣。⒉在課桌上貼一張關(guān)于向我的壞習(xí)慣宣戰(zhàn)的小紙條，寫(xiě)一條養(yǎng)成好習(xí)慣的格言和一條要改掉的壞習(xí)慣，定好改正時(shí)間，時(shí)時(shí)提醒。⒊目標(biāo)要明確，一次一個(gè)。寫(xiě)出來(lái)后一定要定好改正時(shí)間。⒋盡量用一個(gè)好習(xí)慣代替不好的習(xí)慣。如用看書(shū)代替看電視，預(yù)備鈴響后用讀

7、課文代替說(shuō)閑話(huà)，用交流讀書(shū)感代替課間追打哄鬧。⒌堅(jiān)持1個(gè)月，請(qǐng)前后座的同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。⒍當(dāng)確定你已經(jīng)改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣時(shí)，換一張小紙條，向下一個(gè)壞習(xí)慣宣戰(zhàn)。把所有換下的小紙條貼在自己的周記本上。七部分學(xué)生宣讀自己的小紙條，全班學(xué)生把小紙條貼在課桌右上角，按自己定好的時(shí)間期限時(shí)時(shí)提醒自己。八最后送給同學(xué)們美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣；收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)！九班主