二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練55篇

1、二年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)題二年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)題55篇閱讀練習(xí)一閱讀練習(xí)一葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(f)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(sh)喀爾以及瑣(suǒ)瑣等葡萄1找出描寫(xiě)顏色的詞，寫(xiě)在橫線上。_____________________________

2、_______________________________2“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（），“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的（）各種各樣。3用“～～～～”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并填空。這句話把_____________比作__________________________。4給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀練習(xí)二閱讀練習(xí)二螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子

3、給它們吃。1這段話中的“它們”指的是_____________。2“我”喜歡它們的原因：一是它們_______；二是它們__________；3“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_______________________________________。閱讀練習(xí)三閱讀練習(xí)三我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuc

4、hu)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yngyn)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜl)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1給短文加個(gè)題目：__________________________2保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3第2自然段先寫(xiě)了湖水（）、（），再寫(xiě)湖的四周有（），接著寫(xiě)樹(shù)下有（）和（），最后寫(xiě)湖上有（）。4短文的主要意思是（）A講了天鵝湖的美麗

5、的景色。B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C講了天鵝湖四周的景色。5上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）__________________________句：（至少寫(xiě)一句）________________________________________________________________________________________________________________________

6、閱讀練習(xí)四閱讀練習(xí)四翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈（ɡānɡǎn）上，一雙紅色的小爪（zhǎozhuǎ）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（lnɡln）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張細(xì)長(zhǎng)的嘴。1劃出括號(hào)里不正確的讀音。2這一節(jié)共有____句話，主要寫(xiě)了_____________。第二句寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛的顏色__________________

7、________。第三句寫(xiě)翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像__________________________。第四句寫(xiě)_______________________________________。第五句寫(xiě)____________________________________________________。3文中翠鳥(niǎo)眼睛的特點(diǎn)是_____。嘴的特點(diǎn)是_____________。這樣寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)_____________的特點(diǎn)。閱讀練習(xí)五閱讀練習(xí)五烏

8、龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是閱讀練習(xí)八閱讀練習(xí)八我有一只非?？蓯?ài)的芙蓉鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開(kāi)了一半的小紙扇。它叫起來(lái)“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽(tīng)，像在唱歌。1鳥(niǎo)的頭是：________________________________2鳥(niǎo)的眼睛像：______

9、______________________________3鳥(niǎo)的嘴巴是：___________________________________4鳥(niǎo)的羽毛是：____________________________________5鳥(niǎo)的尾巴像：_____________________________________6鳥(niǎo)的叫聲是：____________________________________閱讀練習(xí)九閱讀練習(xí)九（）爸爸告訴小華

10、：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話?！保ǎ┬∪A家最近安裝了一部電話。（）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車(chē)就來(lái)了？”（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。（）聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。1在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)慢—少—健康—2遇到下面的情況，可以撥打什么電話（1

11、）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打____查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問(wèn)。（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打____報(bào)警。閱讀練習(xí)十閱讀練習(xí)十小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在

12、懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“_____________，_____________。”我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（嚴(yán)寒）——（）4短文是圍繞來(lái)寫(xiě)的。5哪

13、句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“”線。閱讀練習(xí)十一閱讀練習(xí)十一第一個(gè)大蘋(píng)果小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)：“我給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小