2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、貞吉的信息化——從易經(jīng)的蹇卦來說實施信息系統(tǒng)蹇,利西南,不利東北。利見大人,貞吉。《彖》曰:蹇,難也,險在前也。見險而能止。知矣哉。蹇“利西南”,往得中也?!安焕麞|北”,其道窮也?!袄姶笕恕保泄σ?。當(dāng)位“貞吉”,以正邦也。蹇之時,用大矣哉?!断蟆吩唬荷缴嫌兴?。君予以反身修德。上面是這一卦的卦辭,“蹇”的拼音是Jian(3聲)。易經(jīng),博大精深,我今天是借用其中的智慧,再結(jié)合一下我多年的經(jīng)驗,給大家講述一下一個單位實施系統(tǒng)的方法(

2、甲方立場),希望給大家一些幫助!也是希望讀者能更多地接受易經(jīng)和理解易經(jīng)。對易經(jīng)的理解,可以分為很多流派和層次,一般人懂得其中的哲學(xué)和智慧就好——這些也是我個人認(rèn)為的易經(jīng)精髓的部分,也是體現(xiàn)中華悠久歷時文化的部分。至于玄妙之事,我不做研究,這里也不討論。要做信息化,就要使用信息系統(tǒng),這一重要的工具。但是請搞清楚,系統(tǒng)只是個工具——選得合適,才用的好,而且相應(yīng)的管理水平也要提高!所以我這里也重點講適合信息化的管理和運作環(huán)境。很多人說搞信息化

3、有難度,很難搞好,其實是管理沒跟上,而不是系統(tǒng)工具不好。那怎樣才能把信息化做好,大家長期都習(xí)慣于西方的管理理念,就是清楚地講出某某項目,當(dāng)初把握的是哪幾個要點。但是我覺得應(yīng)該換個思路,從易經(jīng)的角度出發(fā),按照真正適合中國人的思路來解釋信息化的成功的要點。至于為什么要用“蹇”這一卦來講,其實很多卦都適合,主要看你站在哪個角度,具體環(huán)境是怎樣的;我覺得蹇卦是比較能夠反映需要實施信息化、或者需要更好的實施信息化的甲方企業(yè)的狀況。蹇這個字,就是我

4、認(rèn)為適合實施新系統(tǒng)的關(guān)鍵。蹇,《說文》:“蹇,跛也”。就是說,你在真正需要一個新的系統(tǒng)之前,你所在的單位,是個殘廢!情況稍微好點的,就是個翹腳——走路一翹一翹的;麻煩點呢,就得用拐杖走路了,反正明眼人一看,就知道你行動不便!但是,也僅僅限于行動不便,無關(guān)智商和情商。要更好地理解易經(jīng),要能達(dá)到“以迂為直”!這是能夠接受變化的思維方式——易,就是日月,就是多元化的、周期性的、互相影響和制約的變化。這里還要注意一點,往往假相比真相更清晰,對人

5、來說,如果總是按照“直”的方式去思考,就會找不到真相。下面我開始說說這一卦。這里面講的很重要的一點,就是見險能止!有人說,這不是很簡單的嘛?其實我覺得智慧就在這里!這里有三種現(xiàn)象,一是瞎指揮,二是回扣,三是責(zé)任心不強,“不關(guān)我的事”。這三種現(xiàn)象很多,很多啊,我說很多,不是說大多數(shù)!下面的詳細(xì)說下,“瞎指揮”的是企業(yè)的高層。高層時間和精力多么寶貴啊,上馬新項目,他們必須有豐富的相關(guān)經(jīng)驗才能指揮得當(dāng),對于具體的事情才能做到提綱掣領(lǐng)。不然,是

6、做不到“見險能止”的。中層,是執(zhí)行層面的管理者,所以這部分人,用以被供應(yīng)商以各種理由來爭取,其中就包括回扣。拿了回扣的人,胳膊肘子就往外拐了,往自己家里“拐”那也是企業(yè)的“外面”!這樣的人,也很難做到“見險能止”。到了具體做事情的員工,很多人也會主動相信那些潛規(guī)則,埋怨工資低、待遇差、工作多,所以新的任務(wù)分配下來,他們肯定有抵觸情緒的——反正是領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的,不關(guān)我的事。大家看看,這樣三種現(xiàn)象多嗎?如果多的話,就別僅僅停留在簡單的層面。小孩

7、學(xué)習(xí),都是把規(guī)則一個一個地挑出來學(xué)習(xí);而成人遇到的情況,可不是學(xué)校的家庭作業(yè),而是很多規(guī)則和誘惑(人道、神道、魔道……)混雜在一起,讓你選。對意識清醒的人來說,這有點像在垃圾堆里面找你不小心丟掉的錢包(目的很明確,東西很重要);對糊涂的人來說,基本等同于賭博!可能是變爻,也就是說,可以演變成六十四卦中其他的卦,每一種變化,都要著中分析本卦、變卦和復(fù)卦。筆者不講究算卦,但是要分析其中形勢、內(nèi)在的關(guān)聯(lián),然后抽象出來,看看適合哪一卦,再按照卦

8、辭、爻辭去思考,就會有比較不錯的思路。這個過程有點像數(shù)學(xué)建模,首先你要對這六十四個“模型”非常了解,然后要詳細(xì)了解實際情況。前面兩步走完,剩下的就是“數(shù)學(xué)變換”。最后,再把模型計算出的結(jié)果實例化。整個過程就結(jié)束了。到這里,大家應(yīng)該更容易接受“系統(tǒng)是工具”這樣一個理念了。因為我著重分析的是企業(yè)中的6種角色的管理,而不是介紹某個工具(就是系統(tǒng))。在國內(nèi),我認(rèn)識一個有17年ERP實施經(jīng)驗的人,這位仁兄他已經(jīng)把實施技能提升到管理優(yōu)化、流程優(yōu)化的

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