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文檔簡介
1、南溝岔鎮(zhèn)中學教學設計南溝岔鎮(zhèn)中學教學設計2013年4月9日授課班級八年級設計者張娜執(zhí)教者張娜課型新授課題提高競爭意識,培養(yǎng)合作品質(zhì)(上)本課第_3_課時總第_13_課時知識目標懂得在社會生活中必須堅持正當競爭的道理。能力目標增強學生的競爭意識,提高自己的競爭能力。教學目標情感目標樹立正確的競爭意識,既要勇于競爭,又必須反對采取不正當?shù)氖侄胃偁?。教學重點增強學生的競爭意識,既要勇于競爭,又必須反對采取不正當?shù)氖侄胃偁帯=虒W難點增強學生的競
2、爭意識,既要勇于競爭,又必須反對采取不正當?shù)氖侄胃偁帯=虒W方法問題情景式。教學準備學習提綱教后反思敬業(yè)勤業(yè)樂業(yè)樂業(yè)精業(yè)教學過程教師活動學生活動一、一、情景引入情景引入:故事《保護帶來柔弱》引入,讓學生談談啟示,引入新課。故事《保護帶來柔弱》引入,讓學生談談啟示,引入新課。二、二、新課學習:新課學習:第一環(huán)節(jié):增強競爭意識:第一環(huán)節(jié):增強競爭意識:教師引導學生閱讀教材第一目第一個◎的第一個◆的內(nèi)容,小教師引導學生閱讀教材第一目第一個◎的第
3、一個◆的內(nèi)容,小組討論,分析并解決下列問題:組討論,分析并解決下列問題:問題見“學習提綱”問題見“學習提綱”。第二環(huán)節(jié):提高競爭能力:第二環(huán)節(jié):提高競爭能力:教師引導學生閱讀教材第二目第一個◎的第二個◆的內(nèi)容,認教師引導學生閱讀教材第二目第一個◎的第二個◆的內(nèi)容,認真組織小組討論,回答下列問題:真組織小組討論,回答下列問題:問題見“學習提綱”問題見“學習提綱”。第三環(huán)節(jié):勇于競爭,善于競爭:第三環(huán)節(jié):勇于競爭,善于競爭:引導學生閱讀教材
4、第二目第一個◎的第三個◆的內(nèi)容,小組之引導學生閱讀教材第二目第一個◎的第三個◆的內(nèi)容,小組之間討論并回答下列問題:間討論并回答下列問題:問題見“學習提綱”問題見“學習提綱”。第四環(huán)節(jié):反對不正當競爭:第四環(huán)節(jié):反對不正當競爭:引導學生閱讀教材第二目第一個◎的第四個◆的內(nèi)容,小組討引導學生閱讀教材第二目第一個◎的第四個◆的內(nèi)容,小組討論并回答下列問題:論并回答下列問題:問題見“學習提綱”問題見“學習提綱”。三、三、小結:小結:通過今天的學
5、習,我們懂得了:一方面,我們要不斷增強自己通過今天的學習,我們懂得了:一方面,我們要不斷增強自己的競爭意識,提高自己的競爭能力,勇于競爭,敢于競爭;另一方的競爭意識,提高自己的競爭能力,勇于競爭,敢于競爭;另一方面,我們還要善于競爭,在合作中競爭,在競爭中超越自我,共同面,我們還要善于競爭,在合作中競爭,在競爭中超越自我,共同進步。進步。四、四、作業(yè)布置:作業(yè)布置:如何提高競爭意識,培養(yǎng)合作品質(zhì)?如何提高競爭意識,培養(yǎng)合作品質(zhì)?傾聽故事
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