農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)復(fù)習(xí)題及答案

1、農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣1.1.農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容、地位、和作用是什么農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容、地位、和作用是什么1)內(nèi)容：1、狹義的農(nóng)業(yè)推廣：把大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的研究成果，通過適當(dāng)?shù)姆绞?、方法介紹給農(nóng)民，使農(nóng)民獲得新的知識(shí)和技能并在生產(chǎn)中應(yīng)用，從而增加產(chǎn)品產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。2、廣義農(nóng)業(yè)推廣涵義：是狹義推廣的拓展和進(jìn)步，其內(nèi)涵既包括狹義推廣的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)，又包括產(chǎn)前咨詢指導(dǎo)和產(chǎn)后的銷售服務(wù)；還包括教育培訓(xùn)農(nóng)民和組織農(nóng)民經(jīng)營。3、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的涵義：應(yīng)用農(nóng)業(yè)

2、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，采取培訓(xùn)、咨詢、成果示范和物質(zhì)服務(wù)等形式，利用現(xiàn)代化傳播媒媒介為手段，將農(nóng)業(yè)新成果、新信息，擴(kuò)散普及應(yīng)用到三農(nóng)中去，把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，促進(jìn)三農(nóng)綜合發(fā)展和農(nóng)業(yè)三態(tài)效益全面提高的一種專門活動(dòng)。2)地位：農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)研究、農(nóng)業(yè)教育三大支柱，互為因果、互相促進(jìn)、同等重要！3)作用：是農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)的再完善；是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁2.2.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)、和研究對(duì)象是什么農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的性質(zhì)、任

3、務(wù)、和研究對(duì)象是什么1)性質(zhì)：農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)屬于教育范疇，是多種內(nèi)容和形式相結(jié)合的農(nóng)村社會(huì)教育，是農(nóng)村智力資源的開發(fā)，而不是單純的生產(chǎn)技術(shù)的推廣應(yīng)用。性；科技成果的階級(jí)屬性5.農(nóng)業(yè)科技成果的類型和各自的特點(diǎn)基礎(chǔ)性研究成果：其成果一般是將通過觀測、實(shí)驗(yàn)等手段所獲得新發(fā)現(xiàn)的特征、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，進(jìn)行分析、歸納、抽象概括，并通過實(shí)踐驗(yàn)證后而形成.與農(nóng)業(yè)推廣無關(guān)！應(yīng)用性研究成果：這類成果既蘊(yùn)涵有認(rèn)識(shí)自然的成分，又具有改造自然的潛在功能，是理論聯(lián)系實(shí)際

4、的橋梁，起著十分重要地承上啟下的作用。我們應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)！開發(fā)性研究成果：主要是研究解決應(yīng)用成果在不同地區(qū)、不同氣候和生產(chǎn)條件下推廣應(yīng)用中所遇到的技術(shù)難題，結(jié)合具體情況對(duì)應(yīng)用成果的某些技術(shù)指標(biāo)或性狀，通過調(diào)試、試驗(yàn)，最后加以改進(jìn)和提高，或根據(jù)多項(xiàng)應(yīng)用成果核心創(chuàng)新成分、組裝配套成綜合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)各種資源和生產(chǎn)要素的高度協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，使?jié)撛诘纳a(chǎn)力變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。6.衡量農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有哪幾條國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)定量評(píng)價(jià)指標(biāo)；國家科技進(jìn)步