初中語文古文閱讀練習(xí)及答案（4）

1、1初中古文閱讀練習(xí)（八下）初中古文閱讀練習(xí)（八下）八年級下冊八年級下冊（一）吳均《與朱元思書》（一）吳均《與朱元思書》【甲】【甲】風(fēng)煙俱煙俱凈，天山共色。從流，天山共色。從流飄蕩飄蕩，任意，任意東西。自富陽至桐西。自富陽至桐廬一百一百許里，奇山異水，天里，奇山異水，天下獨(dú)下獨(dú)絕。水皆水皆縹碧，千丈碧，千丈見底。游底。游漁細(xì)漁細(xì)石，直石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競負(fù)勢競

2、上，互相上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶嚶嚶成韻。蟬成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿，猿則百叫無百叫無絕。鳶飛鳶飛戾者，望峰息心；戾者，望峰息心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見時(shí)見日。日。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①風(fēng)煙俱凈（）②一百許里（）③窺谷忘反（）④有時(shí)見日（）2、用現(xiàn)代漢語說出文中畫橫

3、線句子的意思。3、本文主要描繪富春江富陽至桐廬一段的山光水色之美，寫得極有層次：第一段總寫之美——“”；第二段寫之美，突出一個(gè)“”字；第三段寫之美，突出一個(gè)“”字。4、第一、第二段中與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相同的句子是“”；突出水清的句子是“”；表現(xiàn)水急的句子是“”5、美好的景致能凈化人的心靈，蕩滌人的塵念，使人回歸自然，與自然相融，思想得到升華。文中用兩個(gè)對偶句表現(xiàn)了這種感情，令人回味和思索，它們是“，；，”【參考答案

4、】1、①都、全②左右（表約數(shù)）③通“返”，返回④通“現(xiàn)”，出現(xiàn)2、江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒個(gè)仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看水爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。3、山水奇山異水，天下獨(dú)絕富春江江水異富春江兩岸群山奇4、風(fēng)煙俱凈，天山共色水皆縹碧，千丈見底。游漁細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔3趣?！颈俊颈匡L(fēng)煙俱煙俱凈，天山共色。從流，天山共色。從流飄蕩飄蕩，任意，任意東西。

5、自富陽至桐西。自富陽至桐廬一百一百許里，奇山異水，天里，奇山異水，天下獨(dú)下獨(dú)絕。水皆水皆縹碧，千丈碧，千丈見底。游底。游魚細(xì)魚細(xì)石，直石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競負(fù)勢競上，互相上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶嚶嚶成韻。蟬成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿，猿則百叫無百叫無絕。鳶飛鳶飛戾天者，望峰息心

6、；戾天者，望峰息心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見時(shí)見日。日。1、本文的作者_(dá)________，字叔庠，南朝梁_________家。2、解釋下面加點(diǎn)詞語在文中的意思。負(fù)勢競上（）鳶飛戾天者（）望峰息心（）經(jīng)綸世務(wù)者（）3、第一段總說富陽到桐廬間的山水特點(diǎn)是什么？（用文中的話回答）4、你喜歡富春江的水，還是喜歡富春江兩岸的山？請說一說你喜歡的理由。5、“鳶飛戾天者

7、，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”此句從側(cè)面落筆，襯托山水誘人的力量之外，言外之意是什么？6、用適當(dāng)?shù)男揶o手法，描繪你所喜歡景物特點(diǎn)。【參考答案】1、吳均文學(xué)2、負(fù)：憑借戾：至息：平息經(jīng)綸：籌劃、治理3、奇山異水，天下獨(dú)絕。4、（1）喜歡富春江的水：水流清澈，千丈見底，游魚細(xì)石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔馬，勢不可擋。（2）喜歡山：兩岸峭壁，皆生寒樹，層巒疊嶂，爭相競高，直入云天。5、流露出作者對追求利祿之徒的蔑視，

8、含蓄地傳達(dá)出愛慕美好自然、避世退隱的高潔志趣。6、略（語句優(yōu)美，抓住景物特點(diǎn)即可）（二）陶淵明《五柳先生傳》（二）陶淵明《五柳先生傳》【甲】先生不知何【甲】先生不知何許人也，亦不人也，亦不詳其姓字，宅其姓字，宅邊有五柳有五柳樹，因以，因以為號焉。號焉。閑靜少言，不慕榮靜少言，不慕榮利。利。好讀書讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家。性嗜酒，家貧不能常得。不能常得。親舊知其如此，或置舊知其如此，