大班科學(xué)活動《紙繩力量大》

1、大班科學(xué)活動《紙繩力量大》大班科學(xué)活動《紙繩力量大》科學(xué)教育目標(biāo)的核心是：對科學(xué)的興趣、探究科學(xué)的欲望和培養(yǎng)科學(xué)精神。結(jié)合科學(xué)教育的核心目標(biāo)，為了激起孩子對身邊科學(xué)現(xiàn)象的關(guān)注，特設(shè)計本次活動。本活動中教師通過多渠道、多形式的方式讓幼兒充分探索、實(shí)驗(yàn)、操作并體驗(yàn)如何用餐巾紙將礦泉水提起的方法，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，體驗(yàn)科學(xué)探索的快樂，激發(fā)了探究科學(xué)的欲望?；顒舆^程活動過程一、引題。（出示餐巾紙。）提問：這是什么？有什么用處？有什么特點(diǎn)

2、？出示礦泉水（請幼兒提一提感受提水桶的感覺。）提問：我們平時除了用手提起水桶外還能用什么提起水桶？二、觀察現(xiàn)象，引發(fā)疑問。你認(rèn)為薄薄的餐巾紙能提起水桶嗎？請你動手試一試。三、自己探索，尋找答案。1.為什么有些人成功了，你卻失敗了？請想辦法尋找成功的方法并將成功的方法記錄下來。2.教師引導(dǎo)幼兒自己探索方法。指導(dǎo)幼兒做好記錄表。的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及受到的啟發(fā)來解決問題，達(dá)到生成目標(biāo)，創(chuàng)造力得到發(fā)展。（三）嘗試主動學(xué)習(xí)幼兒是學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)活