學生數(shù)學小論文

1、小小電費單小小電費單大大數(shù)學題大大數(shù)學題一張電費單一張電費單引起我的引起我的探究一、問題提出一、問題提出“哎呀，電費怎么有這么多?。　薄俺鋈ネ?，出去玩，別浪費房間里的電?！薄皠e開燈，浪費電?！卑?，爺爺?shù)膰Z叨又開始了，爺爺一嘮叨就沒完沒了，我心里特別煩。不過，說實在的，我們家的電費支出確實有點大，每個月均需要支出200多元。聽著爺爺?shù)膰Z叨聲，看著爺爺手里的電費票據(jù)，我想，家里就五口人，這么多電費到底是怎么用掉的呢？為了爺爺開心，自己不煩惱

2、，我決定對我家的用電情況進行分析，用我學過的數(shù)學知識探究以下幾個問題：1每月這么多電費到底是怎樣用掉的？2有哪些方法可以節(jié)約用電？采取節(jié)約用電方法可以節(jié)省多少電和電費？3如果把節(jié)約用電的方法推廣給全樂清的居民們可以節(jié)約多少電和電費？二、探究思路二、探究思路1分析自己家的用電情況；2根據(jù)自家的用電情況來采納最佳的節(jié)約用電方案，并計算采取節(jié)約用電后能省下的電費；先調查全樂清的居民戶數(shù)和已裝峰谷表戶數(shù)，再分析我班同學們家的用電情況，以我家為標

3、準算出如果把節(jié)約用電的方法推廣給全樂清的居民們可以節(jié)約多少電和電費？三、探究過程三、探究過程解決問題一：每月這么多電費到底是怎樣用掉的？解決問題一：每月這么多電費到底是怎樣用掉的？為了弄清我家每月這么多電費到底是怎樣用掉的，我先對家里能耗電的東西在一天里的耗電量列成表格，并進行分析：（如表1)年用電量2761度至4800度之間的，電價上調0.05元度，即0.588元度；第三檔電量：年用電量4800度以上的，電價上調0.3元度，為0.83

4、8元度。叔叔還告訴我，生活用電采用峰谷電，是目前在城市居民當中開展試點的一種新電價類別。它是將一天24小是劃分為兩個時間段，把8:0022：00共14時稱為峰段，峰電價0.568元度；22：00次日8:00共10小時為谷段，谷電價0.288元度（第一檔用量），第二、三檔用電量峰、谷電價在第一檔電價基礎上均同步加價5分錢和3角錢。聽了叔叔這么多的收費規(guī)定，我也不知道哪一種是最適合我家的，是最省電的。我就先一一記下來，回家再通過計算、比較，

5、再選擇最佳方案。叔叔家8月份電費支出:用電量(度）單價(元）金額(元）總用電量2380.538128.044峰用電量1350.56876.68谷用電量1030.28829.664節(jié)約支出：128.044(76.6829.664)=21.7(元)(1)根據(jù)從叔叔家調查過來的收費標準，我對我家的用電收費情況進行計算、分析、比較：（如表2)總耗電量(度)高峰時(小時)低谷時(小時)峰耗電量(度)谷耗電量(度)備注（白天上班、上學，晚上下班)空