實習用 飛向太空的航程

1、《飛向太空的航程》教學目標引導學生學習本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點，進一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。關注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。引導學生養(yǎng)成關注時事、關注科技進步的習慣，激發(fā)對民族發(fā)展進步的自豪感。教學重難點：本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點，新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征教學課時：一課時教學過程：一、導入：一、導入：老師相信，在座的每一位同學都有自己的夢想，有人夢想長大后當個天文學家，探索宇宙的奧秘，有人希望當個畫家，描繪這美麗的世界

2、；有人則想當個鄉(xiāng)村歌手，把濃濃的鄉(xiāng)音帶給世界上各個角落的家鄉(xiāng)僑民，老師也有自己的夢想，那就是有一天站上講臺，和我的學生一起學習，一起玩耍，一起進步……這些夢想是我們每一個人的，而我們的祖國母親曾經(jīng)擁有什么樣的夢想？實現(xiàn)了嗎？今天我們就一起來學習《飛向太空的航程》二、文章結(jié)構(gòu)分析二、文章結(jié)構(gòu)分析1寫作背景介紹寫作背景介紹從遠古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。也只

3、有到了今天，隨著中國國力的富強，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀。這篇新聞就回顧了這段歷史。2、請同學們快速把這則新聞閱讀一遍，并找出新聞的導語、主體、結(jié)語【明確】本文的導語導語部分是1、2、3段，點明這則新聞想要傳達的最主要、最有價值的新聞事實，即2003年10月15日“神舟”五

4、號飛船發(fā)射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。這一方面指明了這一事件的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。后面的部分是新聞的主體主體，作者并沒有繼續(xù)敘述“神舟”五號飛船發(fā)射的經(jīng)過，而是叉開一筆，用一個過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長，引用的都是一些背景材料，這就使得本文和同題材的其他新聞報道有了很大的不同。大多數(shù)新聞都是

5、很詳細地描述火箭發(fā)射的經(jīng)過，黨中央以及國人對于此事的關注，飛船上天后楊利偉的所見所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認識到“神舟”五號發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件，我們的目光不應該只是關注這樣一些瑣碎的場景，讀者急需了解這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。也正是因為把事件放在了歷史的長河中去考察，也使得事件本身

6、更加凝重。在這一段回顧中，有幾個具有重大意義的事件需要把握：在這一段回顧中，有幾個具有重大意義的事件需要把握：一是1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星！”的指示。二是1960年中國第一枚火箭的成功發(fā)射。三是1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。四是1992年中共中央作出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。五是“長征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗。六是“神舟”四號飛船的成功發(fā)射。對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。另外，這種狂