飛向太空的航程教案

1、《飛向太空的航程飛向太空的航程》教案教案四川省江油市明鏡中學校劉海燕一、教學目的一、教學目的1、掌握新聞的特點2、引導學生關心國家大事.3、激發(fā)學生的民族自豪感與愛國心.二、教學重點難點二、教學重點難點1、引導學生關心國家大事2、學會寫新聞三、課時安排三、課時安排一課時四、課前準備四、課前準備學生通過互聯(lián)網報紙查找有關“飛天”的資料.五、教學過程五、教學過程1、導入、導入遠古時期有嫦娥奔月的神話敦煌有飛天壁畫幾千年來人們一直做著飛天夢也

2、只到了今天夢想才變?yōu)楝F(xiàn)實.到底如何讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的呢就讓我們一起來學習.2、讓學生展示圖片、資料、讓學生展示圖片、資料談論談論“飛天飛天”3、整體把握整體把握從遠古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經做了幾千年。去考察，也使得事件本身更加凝重。4、師生互動，教師首先提出問題，學生討論、師生互動，教師首先提出問題，學生討論問題一：這則新聞的導語是什么導語部分主要講述了什么本文的

3、導語部分是1、2、3段點明這則新聞想要傳達的最重要、最有價值的新聞事實即2003年10月5日“神州”五號飛船發(fā)射并且指明”這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家這一方面指明了這一事件的意義同時點明這則新聞的新聞價值所在.問題二：這則新聞主體部分主要講述了哪些內容有什么特色新聞的主體部分作者并沒有繼續(xù)敘述“神州”五號飛船發(fā)射的經過而是叉開一筆用一個過渡段過渡到對中國航

4、天研究史的回顧中.這一部分所占篇幅最長引用的好似一些背景材料這就使得本文和同題材的其他新聞報道有了很大的不同.大多數(shù)新聞都是很詳細地描述火箭發(fā)射的過程黨中央以及國人對于此事的關注飛船上天后楊利偉的所見所感即使有一些背景資料也只是寥寥幾筆.本文作者立意的角度更高他們認識到“神州”五號發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件我們的目光不應該只是關注這樣一些瑣碎的場景讀者急需了解這一事件背后的故事.所以他們把目光投向了歷史的深處按照時間順序