小二班主題活動-顏色蹦蹦跳系列資料

1、顏色蹦蹦跳顏色蹦蹦跳一、主題的由來一、主題的由來我們知道在日常生活中能看到許多色彩孩子喜歡五彩斑斕的色彩。在繽紛的色彩世界中，他們充滿了好奇，且有強烈的探索欲望，經(jīng)常在涂涂畫畫中表現(xiàn)出來。小班幼兒由于年齡特點的原因，他們對鮮艷的顏色非常敏感，而顏色的變化會使幼兒興奮、驚奇，并產(chǎn)生濃厚的探索欲望，針對孩子的這一特點，我們從“玩”入手，帶領(lǐng)幼兒觀察大自然的顏色，啟發(fā)幼兒成為色彩世界的探索者。我們將引導(dǎo)幼兒在玩顏色的過程中認識不同的顏色，感受

2、到顏色的微妙變化，在快樂的游戲體驗中擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美德眼睛，學(xué)會欣賞美。由此有了《顏色蹦蹦跳》的主題。三、主題活動課程安排：三、主題活動課程安排：階段領(lǐng)域內(nèi)容健康語言社會科學(xué)藝術(shù)★★★★★★★★★★★★★★★★★一階段1.我的暑假2.美麗的動物3.舌尖上的顏色4.彩色的MM豆5尋找彩虹6彩虹色的襪子★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★二階段7.彩色的旅行8.蔬菜拓印畫9.秋天的樹10.貪吃的變色龍11.冷色月暖色12.樹葉