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文檔簡介
1、家校共育心得體會家校共育心得體會家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成,必不可少。這次有幸參加洮陽學(xué)區(qū)舉辦的繼續(xù)教育專業(yè)課培訓(xùn),聆聽了史校長的《家校共育,做真實而有溫度的教育》專題講座,著實讓我受益匪淺。教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任,也不代表學(xué)習(xí)科技知識便是教育的全部。下面就結(jié)合心理學(xué)知識以及我個人的實踐就家校共育的理論與實踐從兩個方面談?wù)剛€人的看法。一、家校共育的作用家校共育的作用1.家校共育有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境,更好地促進(jìn)青少年
2、的健康成長。教師要想提高學(xué)校教育的效果,還要多了解學(xué)生的家庭情況,如:家庭結(jié)構(gòu)、父母職業(yè)、家長素養(yǎng)等,因材施教,提高教育效果。由于家庭的千差萬別,家長對教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同,因此家長對子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下,具體分析每個孩子的實際情況,正確引導(dǎo)孩子成才,讓孩子健康成長,成為有用之才。2.家校合作能為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班主任與家長進(jìn)行有效溝通就能讓家長了
3、解學(xué)校教育方式、內(nèi)容和要求,以便使家長能在對孩子的教育過程中,配合學(xué)校開展教育,保持與學(xué)校教育的一致性,使學(xué)生能更健康地成長。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。然而,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要多方面連續(xù)不斷地,數(shù)年如一日地努家長要參與到學(xué)校管理和改革中來,實現(xiàn)真正的溝通與互動,下面介紹幾種家校合作的常用途徑和方法。1.家訪。家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的重要渠道,是教師了解
4、學(xué)生的家庭教育環(huán)境以及獲取真實信息的主要途徑。高中三年內(nèi)教師對每位學(xué)生要家訪一次,班主任每年對學(xué)生要家訪一次,家訪過程中要作好家訪記錄,要求家長簽字,面對面分析問題,總結(jié)經(jīng)驗,不埋怨、不指責(zé)、不批評,切實尋找問題,解決問題,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,同時,家訪要了解家庭背景,人員結(jié)構(gòu),家訪過程中要有禮有節(jié),不能告狀式家訪,家訪時,一定要讓孩子在場,教師要有誠心和愛心要多表揚(yáng)孩子的進(jìn)步,真正起到教師、學(xué)生、家長之間建立合作關(guān)系。2.家長會。建議各學(xué)校
5、建立家長委員會,定期召開家長會以促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的交流與合作。家長會是爭取家長配合的有效途徑,形式可以由家長委員會或者學(xué)校定期組織家長會,家長會每學(xué)期可以舉行兩次,期初一次,期中一次,各年級組長主持,班主任了解學(xué)生情況,匯報學(xué)生成績,指出學(xué)生問題,介紹班級現(xiàn)狀,溝通家長意見。學(xué)期結(jié)束時也可以利用社區(qū)由教導(dǎo)處、德育處、年級組長、班主任走出校門到社區(qū)召開家長會,主要是匯報成績,向家長宣傳假期中該做什么,不該做什么,家長起一個監(jiān)督作用,
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