小學(xué)四年級體育教案《立定跳遠(yuǎn)》

1、《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材以及學(xué)情分析本節(jié)課學(xué)生通過對立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的基本技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)，對發(fā)展學(xué)生下肢力量、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性以及跳躍能力都有很大提高。立定跳遠(yuǎn)能增強(qiáng)學(xué)生腿部力量彈跳能力，增強(qiáng)骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的功能，還能培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì)，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學(xué)生較喜歡的一種體育項(xiàng)目，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)技巧都起到很好的作用，所以在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要的地位。二、教學(xué)目

2、標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生彈跳能力，提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì)，促進(jìn)健康。2、在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和行為，自覺參與學(xué)習(xí)。4、在集體活動(dòng)中提高群體意識，使人際關(guān)系變得更加和諧，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，以及愛國主義精神。三、教學(xué)過程:1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課營造輕松快樂課堂氛圍。（1）組織教學(xué)學(xué)生在手勢下呈半弧圍在教師身旁師生問好。（3）游戲:火車賽跑師:通過重重困難我們終

3、于捉到了害蟲大家高興嗎生:高興師:夕陽西下我們開著火車回家了。組織與規(guī)則:①分四組進(jìn)行比賽。②每人右手搭在前一位同學(xué)肩上左手抓住腳踝等最后一位同學(xué)跳過終點(diǎn)線首先完成的組獲勝。③在比賽中火車不得斷開否則為失敗。3.愉悅身心體驗(yàn)成功（1）學(xué)生在音樂伴奏下由教師領(lǐng)做放松操“快樂的小青蛙”。（2）總結(jié)講評:①表揚(yáng)全班學(xué)生是個(gè)聰明的小青蛙克服了許多的困難學(xué)到了真正的本領(lǐng)同學(xué)之間也變成了好朋友。②要求:學(xué)生向教師靠攏散點(diǎn)站立。③師生再見。四、教法學(xué)