小學數(shù)學六年級上冊分數(shù)乘整數(shù)教案

1、教案教案一、課題：分數(shù)乘整數(shù)一、課題：分數(shù)乘整數(shù)二、教學目標：二、教學目標：使學生掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，會進行分數(shù)乘整數(shù)的運算并理解其意義。三、教學重點三、教學重點：使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。四、教學難點四、教學難點：引導學生自己觀察、探索出分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。五、課時安排五、課時安排:1課時六、教學過程：六、教學過程：（一）（一）鞏固舊知鞏固舊知（1）老師在上課之前，想問問大家：“同學們喜歡看動畫片嗎

2、？最近有一部非常好看的動畫片叫做《熊出沒》，最近光頭強又出來砍樹了！哪位同學能幫熊大和熊二算算光頭強這次砍了多少棵樹？”（2）教師口述:“光頭強”每天砍5棵樹，六天他一共砍了多少棵樹？（3）學生根據(jù)題意列出解答算式：方法1加法：555555=30（棵）（師：有沒有簡單點的方法？）方法2乘法：56=30（棵）方法3（如65=30）內在聯(lián)系，列出乘法的方法。）教師：你是怎么想到4的？29學生：＋＋加數(shù)相同，都是，可以寫成4乘法的簡便運292

3、929292929算。教師：那是不是說明整數(shù)乘法的意義對于這兒的式子同樣適用？教師：觀察4和我們以往學習的乘法有什么不同？29學生：被乘數(shù)是一個分數(shù)，是分數(shù)乘整數(shù)。教師：同學們真聰明，這就是我們今天要學習的新知識：分數(shù)乘整數(shù)，板書課題總結分數(shù)乘整數(shù)的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相總結分數(shù)乘整數(shù)的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。（三）探究分數(shù)乘整數(shù)的