人教版小學數(shù)學六年級上冊 《分數(shù)乘分數(shù)的簡便算法》導學案教學案

1、人教版小學數(shù)學六年級上冊 人教版小學數(shù)學六年級上冊 《分數(shù)乘分 《分數(shù)乘分數(shù)的簡便算法》導學案教學案 數(shù)的簡便算法》導學案教學案課題分數(shù)乘分數(shù)的簡便算法課型新授課設計說明蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“在人的內心深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中這種需要特別強烈?！北驹O計以這一教學理論為依據(jù)，結合本課時教學內容較簡單的特點，設計了先約分，再計算的學習內容。這樣的設計使學生感受到學習

2、是自己的事，把探究的權力真正交給學生。在學習后的匯報交流中，教師的質疑、點撥和及時的鞏固練習，讓學生真正地掌握了知識，學會了運用。讓學生在探求答案的過程中養(yǎng)成獨立思考、自主解決問題的習慣，培養(yǎng)學生的學習能力。 課前準備教師準備：PPT 課件 學情檢測卡教學過程教學環(huán)節(jié)4.鞏固自學成果。×＝ ×33＝5.師生共同總結計算分數(shù)乘法時的注意事項。1.自由讀題，同桌交流獲取的信息。2.獨立思考后列式匯報：根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的