小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)1_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)2016年10月21、22日我非常幸運(yùn)地參加了國培項(xiàng)目縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)在培訓(xùn)在十都小學(xué)學(xué)習(xí)中,我聆聽了顏艷與羅紅兵兩位名師的報(bào)告課,他們的堂課設(shè)計(jì)思路鮮明、新穎,還導(dǎo)入了現(xiàn)實(shí)活,讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活的樂趣。讓我領(lǐng)略到了專家老師們的課堂風(fēng)采,也讓我從中發(fā)現(xiàn)自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。作為一名來參加學(xué)習(xí)的老師,我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感,短短的聽課,帶給我的體會(huì)卻是很

2、多很多在今后的教學(xué)中我應(yīng)該注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何用教學(xué)技能和機(jī)智去調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。具體有以下收獲:一、在上課前必須要有對(duì)教材的充分的理解、理解教材,把握教材的重難點(diǎn),才能有效的提高課效,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)少走彎路。二、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。課前包括備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備,教師才能在課堂上游刃有余,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中環(huán)環(huán)相扣做到心中有全景,有大局,不必有精美的課件展示只需簡單的幾個(gè)詞語卡片,只要你

3、的點(diǎn)撥到位及時(shí),語言親切能夠貼近孩子的心理,我們的教學(xué)課堂一樣會(huì)很精彩。之間原來可以如此的默契……在以后的工作中,我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),讓自己的課堂也活躍起來,真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到語文學(xué)習(xí)中來從而切實(shí)感受到了語文的魅力!最后聽課結(jié)束后,我們聽課教師對(duì)專家老師們講的課進(jìn)行了評(píng)課,我們暢所欲言,各抒己見,好的地方加以高度肯定,不足的地方又給予中肯的建議。聽課老師們細(xì)致入微的評(píng)課,除就課論課之外,我們還做了一些課外

4、教材的聊課,大家都提出了不同的看法,這些都是匯集的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)。評(píng)課就像照多面鏡,讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)上課中存在的問題,這為以后工作中得到及時(shí)改正??傊?,通過這次參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的學(xué)習(xí),對(duì)我來說,真是受益匪淺。是一次難得和難忘的經(jīng)歷,一段值得珍藏一生的記憶。使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,我要本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。相信不斷的努力一定會(huì)得到收獲。從自身專業(yè)成長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論