小學(xué)語文修改病句總攻略

1、小學(xué)語文修改病句總攻略小學(xué)語文修改病句總攻略一、一、修改病句的原則修改病句的原則1、保留句子原意，少改為佳。2、防止以造新句來代替修改病句。二、二、常見病句類型常見病句類型1、成分殘缺。句子不完整。成分殘缺。句子不完整。例：上課的時候，（小明）做小動作，被老師批評。練習(xí)：（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該（養(yǎng)成）上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）上課時，(我)始終專心聽講，因此，成績很好。（3）春天到了，林蔭大道上的花草樹木（發(fā)芽了）。（4）老師耐心（教

2、導(dǎo)）學(xué)生。（5）這次運動會，（我們班）取得了第一名。（6）我肚子餓了，很想吃（東西）。（7）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識到自己的錯誤。（去掉“使”）2、重復(fù)啰嗦。成分累贅。、重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。（去掉“忍不住”或“不禁”）練習(xí)：（1）我的作業(yè)幾乎全部做完了。（2）盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。（3）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。（4）鄰居家的哥哥很十分高興地跑了進來。3、搭配不當(dāng)。詞語與詞

3、語間搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平不斷改善。（換為“提高”）練習(xí)（1）我們要熱愛公共財產(chǎn)。（改為“愛護”）（2）經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。（改為“成績”）（3）這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。（改為“豐富”）（4）一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。（“一陣陣”前面加“聽見了”）（5）近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。（改為“降低了”）（6）春天的杭州是一年中最好的季節(jié)

4、。（改為“杭州的春天”）（7）小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。（改為“邁著輕松的步子”）4、詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。（善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服）練習(xí)：（1）我們開會通過并討論了他的建議。（討論并通過）（2）媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。（媽媽養(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣）（3）我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。（智力比賽和籃球比賽）（4

5、）我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。（找出并改正）2、改正搭配不當(dāng)之處。（1）昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。（2）“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著鮮艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒印＃?）城外聳立著一座小巧的房子。（4）我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。四、四、綜合練習(xí)綜合練習(xí)1.通過我們的努力，使我們班級被評為了模范班級。2.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。3.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。4.張思德同志的事跡

6、是我們學(xué)習(xí)的榜樣。5.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。6.秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。7.今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。8.我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。9.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。10.看了這本書，很受教育。11.桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。12.游泳運動員打破了一次又不次世界記錄。13.我們通過并討論了中隊計劃。14.全校師生都爭做三好學(xué)生。15.他經(jīng)?；貞浻?/p>

7、趣的往事。16.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。17.盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成。18.我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。19.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。20.改革開放以后，人們的生活越來越富強。21.春天的景色我覺得十分美麗。22.老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。23.李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。（搭配不當(dāng)改：李老師上課時對我們的要求常嚴(yán)格。）24.實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明