小學(xué)語文教學(xué)工作小結(jié)

1、小學(xué)語文教學(xué)工作小學(xué)語文教學(xué)工作小結(jié)小結(jié)一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，感觸頗多。因?yàn)榕c孩子的交往實(shí)在是為我的生活增添了不少色彩，有喜有憂，所以我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考了一下，做以下的總結(jié)。一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能由于我是這學(xué)期才接這個(gè)班的語文，說實(shí)話剛開始接這個(gè)班的時(shí)候我有點(diǎn)猶豫也想要退縮。因?yàn)槲乙郧皩W(xué)的是信息技術(shù)專業(yè)，也曾經(jīng)做了一年的信息技術(shù)教師，但從沒有上過一堂語文課，尤其

2、是小學(xué)生的語文更是一片空白，但是本著一位人民教師的責(zé)任心，再加上想通過向困難挑戰(zhàn)來提升自己，我最后還是接下了這個(gè)崗位。自從接了這個(gè)崗位后，我就把班主任工作當(dāng)作了是一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，我不斷地在實(shí)踐中探索，為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡

3、工整，并努力克服錯(cuò)別字。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。二、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野礎(chǔ)，和那些學(xué)困生進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。盡我的能力去培優(yōu)輔差，爭取學(xué)生們有點(diǎn)滴的進(jìn)步。有時(shí)同事們看到這現(xiàn)象就會偶爾評論，有的說，蔡老師最后就是功到自然成呀，也有得說此次期末考試語文平均分肯定會提高不少…….這時(shí)我才恍然大悟好像

4、從沒想過結(jié)果會怎么樣因?yàn)樵谖业男拍罾镂易非蟮闹皇沁^程在這與孩子互相學(xué)習(xí)相處的過程中對得住家長和自己的良心就已足矣.我想萬一如果沒有成功的話，我也會從這失敗中總結(jié)教訓(xùn)與不妥之處，因?yàn)槊總€(gè)人知識與經(jīng)驗(yàn)的增長都會有一些不平之路，關(guān)鍵是能不能以失敗是成功之母這哲理來激勵(lì)自己以后的道路。但最后期末考試果然皇天不負(fù)苦心人我們班的平均成績都比上個(gè)學(xué)期提高了好多，名次也從得到了相應(yīng)的提高。通過一個(gè)學(xué)期這樣與他們相處下來，我覺得我班上的學(xué)生在內(nèi)心深處有多

5、了一份愛心，多了一份溫暖，和我的距離也在慢慢向零靠近，從平時(shí)有的同學(xué)會做卡片并會寫上老師你辛苦了送給我就可以看出。每當(dāng)收到學(xué)生這小小的禮物時(shí)我的心里還是喜滋滋的。所以我覺得這方法還是有一定的效果的，以后還可以利用這種方法。五、存在不足與今后打算：1.班級發(fā)展不平衡，我班的書寫指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題：寫字習(xí)慣比較差，寫的字不規(guī)范，也