

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學(xué)教案匯總幼兒園大班科學(xué)教案匯總幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):跳繩計(jì)數(shù)幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):跳繩計(jì)數(shù)設(shè)計(jì)思路:在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽的過程中,孩子們對(duì)跳繩計(jì)數(shù)的結(jié)果產(chǎn)生了分歧,原因在于跳繩計(jì)數(shù)方法不對(duì),計(jì)數(shù)結(jié)果不準(zhǔn)確,孩子們覺得不公平?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出:5—6歲幼兒已能發(fā)現(xiàn)生活中的許多問題都可以用數(shù)學(xué)方法來解決,并從中體驗(yàn)解決問題的樂趣。為抓住幼兒生活中出現(xiàn)的“真”問題,并以此作為支持幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)
2、展的契機(jī),我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?;顒?dòng)目的1.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。2.嘗試運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行跳繩計(jì)數(shù),學(xué)習(xí)正確計(jì)數(shù)。3.能與同伴分享合作,協(xié)商解決遇到的問題?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備:來自幼兒真實(shí)生活的錄像片段——“跳繩比賽爭執(zhí)瞬間”,記錄紙和筆。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒和家長一起搜集有關(guān)體育比賽的資料,觀察了解各種比賽的過程和名次確定的方法;幼兒已有跳繩和跳繩計(jì)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。重、難點(diǎn)分析1.重點(diǎn):通過實(shí)踐,嘗試運(yùn)用自己喜歡的方法
3、進(jìn)行跳繩計(jì)數(shù),在不斷增強(qiáng)計(jì)數(shù)興趣的過程中學(xué)習(xí)正確計(jì)數(shù)。準(zhǔn)備運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)法、討論法與游戲法突破這一重點(diǎn)。2.難點(diǎn):能夠發(fā)現(xiàn)生活中有許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決。準(zhǔn)備運(yùn)用啟發(fā)提問法、活動(dòng)延伸法突破。活動(dòng)過程1.導(dǎo)入活動(dòng):觀看錄像,進(jìn)行討論。師:小朋友們,今天老師給你們帶來一段錄像,請(qǐng)你們看一看,錄像中發(fā)生了什么事情?看完錄像后提問:屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫活動(dòng)反思首先,本次活動(dòng)將幼兒的學(xué)習(xí)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起,突出科學(xué)領(lǐng)域
4、學(xué)習(xí)“情景化、過程化、活動(dòng)化、經(jīng)驗(yàn)化”的特點(diǎn)。通過探索“跳繩計(jì)數(shù)方法”的活動(dòng),密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,使幼兒從研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),從而體會(huì)數(shù)學(xué)的真正價(jià)值及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的無窮樂趣。其次,活動(dòng)過程符合《綱要》和《指南》的要求,即幼兒通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題不斷積累經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有利于形成受益終身的學(xué)習(xí)品質(zhì)。第三,活動(dòng)過程體現(xiàn)了《綱要》和《指南》倡導(dǎo)的以幼兒自主合作、探究為主的學(xué)習(xí)方式,而教師也更
5、多地成為幼兒學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者,學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。教師的作用由“教授”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸С帧焙汀耙龑?dǎo)”。幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)電池幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)電池活動(dòng)目標(biāo):1、通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí),認(rèn)識(shí)電池的特征、正負(fù)極及作用,了解正確使用電池、檢驗(yàn)電池的方法。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、電動(dòng)玩具若干,創(chuàng)設(shè)情境“電池專賣柜“。2、實(shí)驗(yàn)操作材料人手一份:電池一節(jié)(新、舊),燈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園大班科學(xué)教案(精選10篇)
- 幼兒園大班科學(xué)教案動(dòng)物家族
- 幼兒園:大班科學(xué)教案《要下雨了》
- 幼兒園大班科學(xué)教案-沉與浮
- 幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案(精選匯編)
- 幼兒園大班科學(xué)教案神奇的中草藥
- 幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)地圖
- 幼兒園中班科學(xué)教案
- 幼兒園大班科學(xué)教案《柚子》(網(wǎng)絡(luò)版)
- 幼兒園科學(xué)教案(精選多篇)
- 幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)沙漠
- 幼兒園中班科學(xué)教案紙花兒開了精選
- 幼兒園中班科學(xué)教案有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)精選
- 幼兒園中班科學(xué)教案找家
- 幼兒園中班科學(xué)教案神奇的筷子精選
- 幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)-有趣的標(biāo)志
- 幼兒園中班科學(xué)教案荔枝
- 幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)-奇妙的變化
- 幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)-小小的沙粒
- 幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案(精選匯編)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論