幼兒園中班科學(xué)教案紙花兒開(kāi)了精選_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班科學(xué)教案:紙花兒開(kāi)了[活動(dòng)目標(biāo)]1通過(guò)對(duì)不同質(zhì)地紙的觀察和比較,使幼兒感知紙的特征及吸水性的強(qiáng)弱。2豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。[活?dòng)準(zhǔn)備]面巾紙、圖畫紙、包裝紙、手工紙、白紙、報(bào)紙、宣紙、糖紙、錫紙、盆、水、沙土。[活動(dòng)過(guò)程]探究活動(dòng)一探究的問(wèn)題:用紙做的紙花能開(kāi)嗎?幼兒討論。(1)不能開(kāi),紙花是假花,它不可能開(kāi)花。(2)能開(kāi),因?yàn)槲覀兘o花澆水,花就能開(kāi)了試一試:紙花在哪里能開(kāi)花?幼兒分別把紙花放在土里、水里

2、進(jìn)行觀察。(1)把紙花放在土里。(2)把紙花放在水里。說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。(1)紙花在水里開(kāi)了。(2)小紙花太干了就不開(kāi)花;真花在土里能開(kāi),假花在土里開(kāi)不了。探究活動(dòng)二探究的問(wèn)題:將不同質(zhì)地的紙花(包裝紙、手工紙、圖畫紙、報(bào)紙、面巾紙、宣紙、糖紙、錫紙)放入水中,哪朵開(kāi)得快?幼兒討論。(1)厚的紙花開(kāi)得快。(2)報(bào)紙、面巾紙、宣紙做的紙花開(kāi)得快。試一試:放進(jìn)去的紙花哪朵開(kāi)得快?哪朵開(kāi)得慢?幼兒把各種材料的紙花同時(shí)放入水中并認(rèn)真觀察。說(shuō)一說(shuō)我

3、的發(fā)現(xiàn)。(1)包裝紙、手工紙、圖畫紙做的花開(kāi)得慢。(2)報(bào)紙、面巾紙、宣紙做的花開(kāi)得快。(3)開(kāi)得最快的花是用面巾紙做的,包裝紙做的花開(kāi)得最慢。(4)糖紙、錫紙做的花沒(méi)有開(kāi)。(5)面巾紙吸水最快,包裝紙吸水最慢。玩一玩,我做的花兒開(kāi)了。將不同顏色的紙花放到花叢中,帶領(lǐng)小朋友用噴壺澆花,紙花逐漸開(kāi)放,體驗(yàn)花開(kāi)的快樂(lè)。注意事項(xiàng)1教師在實(shí)驗(yàn)前要做好充分的準(zhǔn)備。2如幼兒園的條件較好,幼兒可分組進(jìn)行活動(dòng),讓幼兒在充分玩的過(guò)程中感知體驗(yàn)并得出結(jié)論,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論