弘善學校匯報材料2011.12_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1弘善學校匯報材料一、依法辦學1、學校概況:、學校概況:學校創(chuàng)建于2000年,2003年搬到小武基。2005年我校依法通過朝陽區(qū)教委審批,獲得了合法的辦學資格?,F(xiàn)在校區(qū)的前身是一片垃圾場,我們與村里租賃土地后自建校舍,占地面積共9800平方米,建筑面積約3000平方米。2、學生構成:、學生構成:本學年學校在校生1185人,共有教職員工51人,設有24個教學班。學校沒有校車,沒有住校生,學生全部是小武基附近的外地來京務工子女。3、教師構成

2、:、教師構成:學校教師全部由學校自聘,中青年教師占80%以上,北京籍教師僅3名,其它教師來自全國各地。其中外地民辦教師來校工作約占30%,外地公辦教師因家庭等各方面原因來校任教的約占30%,各地師范院校畢業(yè)的學生來校工作的約占40%。二、學校管理及辦學行為日趨規(guī)范1、開齊開全課程科目,推進素質教育,體、音、美課程均聘請專業(yè)院校、開齊開全課程科目,推進素質教育,體、音、美課程均聘請專業(yè)院校畢業(yè)的教師任教。畢業(yè)的教師任教。2、在有限的條件下

3、,配備多媒體教室、少先隊活動室、衛(wèi)生室、電腦教、在有限的條件下,配備多媒體教室、少先隊活動室、衛(wèi)生室、電腦教室、圖書室、科普互動室等專業(yè)教室。為課程開展創(chuàng)造基本條件。室、圖書室、科普互動室等專業(yè)教室。為課程開展創(chuàng)造基本條件。3、逐步改善操場,提供學生活動場地和場所。購買體育器材,保障體育、逐步改善操場,提供學生活動場地和場所。購買體育器材,保障體育課及體育活動的安全、順利開展。課及體育活動的安全、順利開展。4、學校對教師的管理:、學校對

4、教師的管理:建立教師競爭機制及量化考核制度,并建立電子檔案,每月評分與當月浮動工資掛鉤,每學期、學年末總評分與優(yōu)秀教師評選3曲在學生中傳唱,美德在學生心中無聲成長。②德育作業(yè):德育作業(yè):婦女節(jié),母親節(jié),父親節(jié),我校德育處都會布置一份精美的德育作業(yè),讓學生對父母有一顆感恩的心,暑假的德育作業(yè),更能體現(xiàn)以學生為主體,讓他們利用好時間做一些為社會,為家庭力所能及的事。生活中處處體現(xiàn)了德育教育的重要性。德育作業(yè)內容形式多樣,簡單有趣,如為父母做

5、一件事、幫助鄰居、試著對別人微笑等等,讓學生在完成德育作業(yè)的同時提高了自身的道德品質,有助于其形成良好的道德觀、價值觀。③每周一次的年級集體活動課:每周一次的年級集體活動課:學校在安排課表時,每個年級都有同一節(jié)的統(tǒng)一活動課。在這節(jié)課上,本年級各班同學在班主任及體育教師的帶領下,在各班級之間開展趣味體育活動及比賽,在鍛煉身體的同時,培養(yǎng)了同學們的合作精神、團隊精神,有助于學生形成紀律感、責任感和強烈的集體榮譽感。④常規(guī)教育:常規(guī)教育:小學

6、生日常行為規(guī)范,我校將利用一學年的時間,將日常行為規(guī)范在全校所有學生中廣傳,并按照上面說的去做。講文明,懂禮貌,要求學生見到外來客人,能主動打招呼,尤其是低年級的同學。班隊會開展:每周開展一次主題班隊會,每學期每班開展兩次主題中隊會,以加強德育教育。國旗下講話:作為德育宣傳的有利工具,每周的國旗下講話內容都由各班班主任老師精心攥寫,對學生進行愛國主義以及行為習慣的教育。⑤爭做環(huán)保小衛(wèi)士:爭做環(huán)保小衛(wèi)士:我校一直都有許多活動與我校師生互動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論