心肺復(fù)蘇教案

1、教學(xué)科目教學(xué)科目:《外科護(hù)理學(xué)》教案《外科護(hù)理學(xué)》教案第七章第七章心肺復(fù)蘇心肺復(fù)蘇授課時(shí)間：2010年5月26日教案完成時(shí)間：2010年5月09日課程名稱外科護(hù)理學(xué)年級(jí)0807專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)教師王志遠(yuǎn)學(xué)時(shí)2授課方式多媒體授課題目（章、節(jié)）第七章心肺復(fù)蘇[教學(xué)目的和要求教學(xué)目的和要求]：了解心跳驟停的診斷方法掌握心肺復(fù)蘇的操作步驟.熟悉常用的復(fù)蘇藥物及腦復(fù)蘇的方法.[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：［重點(diǎn)］1心跳呼吸驟停的診斷要點(diǎn)；2心

2、肺復(fù)蘇的概念及臨床死亡期限的緊迫性與重要性；3初期復(fù)蘇的步驟及各步驟作操作要點(diǎn)和理論意義.［難點(diǎn)］利用模型人能正確按照搶救程序和操作要領(lǐng)做現(xiàn)場初期復(fù)蘇[教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容]:]:一、一、定義：定義：是針對(duì)呼吸和循環(huán)驟停所采取的一切搶救措施；即胸外按壓、電除顫、人工呼吸，努力恢復(fù)心臟的自主搏動(dòng)和自主呼吸。二、二、心跳驟停的原因心跳驟停的原因心源性：急性心肌梗死、心肌炎（?。┓切脑葱裕褐舷?、觸電、溺水、藥物過量和藥物不良反應(yīng)結(jié)合幾幅照片列合幾

3、幅照片列舉生活中的例子生活中的例子課堂提堂提問：是不是任何人心跳：是不是任何人心跳驟停都停都應(yīng)立即立即進(jìn)行CPR？（啟？（啟發(fā)學(xué)生的思學(xué)生的思維并吸引學(xué)生的注意力）。吸引學(xué)生的注意力）。三、三、心跳呼吸驟停的表現(xiàn)心跳呼吸驟停的表現(xiàn)1.意識(shí)突然喪失，昏倒于各種場合。2.面色蒼白或轉(zhuǎn)為紫紺。進(jìn)行，按壓與放松時(shí)間大致相等，頻率為每分鐘80—100次。③人工呼吸與心臟按壓比例：成人患者：30：2（無論單雙）患者＜8歲單人時(shí)：30：2雙人時(shí)：15

4、：23.開放氣道A①清除呼吸道異物：這時(shí)應(yīng)使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，保持呼吸道通暢。（補(bǔ)充Heimlich手法，并讓兩位學(xué)生上來演示）。補(bǔ)充歷年執(zhí)業(yè)護(hù)執(zhí)業(yè)護(hù)士考士考試真題：例題：下列哪項(xiàng)操作是初期復(fù)蘇的首要關(guān)鍵A心臟擠壓B口對(duì)口人工呼吸C保持呼吸道通暢D簡易人工呼吸器使用E電除顫答案：C②判斷呼吸：課堂提堂提問：你：你們認(rèn)為們認(rèn)為用什么方法來判斷患者有無呼吸呢？用什么方法來判斷患者有無呼吸呢？聽呼吸：使患者仰頭抬頦