怎樣保持孩子學琴的興趣

1、怎樣保持孩子學琴的興趣？怎樣保持孩子學琴的興趣？營造快樂氛圍，注重能力培養(yǎng)循循善誘，互動陪練因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)成就感練習曲目的合理調(diào)配尋找興趣的“添加劑”很多琴童最初都是滿懷著興趣走進藝術(shù)殿堂的。但如果選擇鋼琴等樂器的學習，則周期相對較長，難度不大，不像其他樂器那樣容易較快地見到成效，這使孩子的學琴興趣往往難以長期保持。如果任其發(fā)展，興趣的消失很快會使孩子在練琴中產(chǎn)生枯燥、無奈的感覺，甚至從此抵觸練琴。因此，很多琴童家長都在頭痛，如何才能讓

2、興趣伴隨孩子學琴始終呢？建議您不妨從以下幾個方面著手試試看：（1）營造快樂氛圍，注重能力培養(yǎng)家長應(yīng)盡量為孩子營造一種輕松愉悅的學習氛圍，以學習能力的開發(fā)來引導(dǎo)孩子，以能夠公開表演的榮耀來調(diào)動孩子的好勝心，在次基礎(chǔ)上鼓勵孩子用心聆聽音樂，用音樂表達自己的情感，盡量使孩子學琴的過程愉快、享上臺表演的形式，爸爸、媽媽報幕，孩子和家長輪流表演，待孩子表演完后適當給予精神和物質(zhì)上的獎勵；可以組織幾個學琴的孩子或親朋好友舉辦一些小型的演奏會，讓他們

3、找到志趣相投的小伙伴，相互比一比、賽一賽；還可以積極報名參加各種文藝演出或比賽，鍛煉孩子的勇氣，培養(yǎng)孩子的成就感。在相互觀摩和交流中，孩子往往會不知不覺地愛上練琴。（4）練習曲目的合理調(diào)配這個問題本應(yīng)該是老師把握的問題，但家長是孩子學琴的參與者，有責任保護孩子的興趣。比如在樂器考級的大環(huán)境下，多彈練習曲有助于等級的快速提高，但比較枯燥，孩子容易產(chǎn)生厭煩情緒；多彈樂器有助于培養(yǎng)音樂的感覺和興趣，但在考級水平的提高上又可能相對慢一些，兩者之