怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文

1、怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文首先聲明我不是老師，只是一個(gè)六年級孩子的家長。對于給孩子輔導(dǎo)作文，我是邊學(xué)邊練。一，日常觀念日常一定要灌輸孩子兩個(gè)重要的觀念，無論題目說什么，小學(xué)階段的作文一定是記敘文，一定有事，有人。鳳頭豬肚豹尾，開頭要快切入，中間要多分段，結(jié)尾要上高度。三段式作文，開頭羅嗦的文，人物出場慢的作文，往往得不到判卷老師的耐心。三句話入主題，中間段落清晰，五句話結(jié)尾，置地有聲，配上好字，最低二類了。二，立意要高千篇一律

2、的文會讓老師看睡，要想讓老師一激靈，立意要高，抽象的立意比較容易達(dá)到目的。舉個(gè)例子：第一次xxXXX有的孩子些第一次做飯，第一次養(yǎng)花，第一次的旅游，很好的記敘和描寫，就是立意沒有高度，使文章不甚完美。如果把第一次做飯，立意為第一次愛的表達(dá)，第一次體驗(yàn)生活的艱辛，當(dāng)然做飯還可以上升到，世事洞明皆學(xué)問的范疇，則完全可以套入啟示類，體驗(yàn)類。養(yǎng)花可以上升到，生命的意義，特殊經(jīng)歷，環(huán)保等等，甚至于給予。我喝可樂，鄰居的小孩問是什么，我說是藥，苦的

3、，她把手里的糖給了我。（春季的愛，告別自私）。素材有了，下筆要生動細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫，面部描寫，語言描寫，動作描寫，面部描寫太多容易有堆砌的嫌疑，一兩句就好。語言描寫太書面不貼近生活，太生活，沒文采，所以要謹(jǐn)慎。連續(xù)的動詞描寫對小學(xué)生是百用不爽的訣竅。大家可以試試。當(dāng)然回憶，杜撰，設(shè)想都是動詞的源泉，總之一句話，入微，入味。四，套入準(zhǔn)備范文是每個(gè)家長大考前必須的工作，可以總有家長遺憾，三四個(gè)范文沒套上考題，孩子考場上還要現(xiàn)場寫。其實(shí)教給孩子