我的大學(xué)體育觀

1、我的大學(xué)體育觀體育發(fā)展水平是社會(huì)進(jìn)步與人類文明程度的重要標(biāo)志之一，具有強(qiáng)身健體、調(diào)節(jié)感情、娛樂身心的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大的現(xiàn)代社會(huì)，體育是一個(gè)強(qiáng)有力的工具，也是現(xiàn)代人生活方式中不可缺少的內(nèi)容之一。人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)越來越深刻，要求也越來越高，體育也隨之越來越受到重視。作為一名大學(xué)生，在學(xué)好文化課的同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。學(xué)校體育是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要教育手段，大學(xué)生應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀人才，其

2、中，“德”是方向、“智”是根本、“體”是基礎(chǔ)。毛主席說，好的身體是革命的本錢。因此，在大學(xué)生活中，我們不能做只要成績(jī)的“書呆子”，而是要學(xué)會(huì)樂觀向上、興趣廣泛，努力發(fā)展自己的非智力因素，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。而在發(fā)展非智力因素的素質(zhì)教育上，體育有著其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)勢(shì)。在朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，良好的群體氛圍激發(fā)著我們熱愛生活、樂觀向上的情緒；體育鍛煉中要求我們不斷戰(zhàn)勝自身和外界的阻力和困難，培養(yǎng)了我們不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的意志品

3、質(zhì)；在體育競(jìng)賽中面對(duì)激烈的對(duì)抗與競(jìng)爭(zhēng)，我們可以體驗(yàn)到人對(duì)生命的執(zhí)著追求以及在人生戰(zhàn)場(chǎng)上的拼搏進(jìn)取精神。這些難得的心理體驗(yàn)，將讓我們更快的成熟起來，以積極的人生態(tài)度面對(duì)未來的生存競(jìng)爭(zhēng)。早在來大學(xué)之前，就有經(jīng)驗(yàn)豐富的師哥師姐告訴我，大學(xué)的體育和你以前小學(xué)、初中以及高中的體育課是不一樣的。當(dāng)時(shí)聽了很不以為然，有什么不一樣呢？不就是跑跑步，然后學(xué)學(xué)做操，之后就自由活動(dòng)唄。帶著一絲好奇，帶著一些興奮，我踏入了大學(xué)的校門，也進(jìn)入了大學(xué)體育的殿堂。還

4、沒正式上體育課，我就逐漸了解到了我之前想法的幼稚，我不應(yīng)該再用高中時(shí)的眼光來看待大學(xué)體育，這是幾乎完全不同的兩碼事。體育不再是一個(gè)可有可無的科目，而是處在與其他科目同等重要的地位。就我目前的粗淺認(rèn)識(shí)而言，大學(xué)體育與以往體育課的不同主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)形式多種多樣。我們不只在學(xué)走跑跳蹦之類的競(jìng)技體育項(xiàng)目，而是把體育和興趣結(jié)合在一起，多了諸如武術(shù)、健美操、形體、跆拳道、乒乓球等等之類的項(xiàng)目；二、自主選擇性提高。

5、教學(xué)內(nèi)容的多樣性帶來的直接變化就是我們選擇空間的擴(kuò)大。上課時(shí)我們不再囿于學(xué)習(xí)并不怎么感興趣的跑步、跳遠(yuǎn)，而是可以任意選擇符合自己興趣的課程。想要培養(yǎng)好的氣質(zhì)，就去學(xué)形體；想要多點(diǎn)防身術(shù)，就去學(xué)跆拳道；想要實(shí)現(xiàn)小時(shí)的武功夢(mèng)，就去學(xué)武術(shù)……三、考試形式科學(xué)化。不再是單一的運(yùn)動(dòng)技能好壞，我們的身體綜合素質(zhì)才是最主要的。而且體育也要算在總分里了，這不僅讓我們提高對(duì)體育的重視程度，也督促我們盡自己最大努力把體育學(xué)好；四、在關(guān)注身體健康的同時(shí)，也特

6、別注意心理素質(zhì)的提高。在激烈的體育競(jìng)賽中，我們的心理素質(zhì)得到不斷地錘煉，必將更適應(yīng)未來的社會(huì)。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來，我國(guó)的體育事業(yè)也逐漸走向國(guó)際化。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，亞運(yùn)會(huì)也在廣州如火如荼的進(jìn)行，這些無不展示樂了我國(guó)體育事業(yè)取得的巨大進(jìn)步。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)為我國(guó)的體育事業(yè)添磚加瓦。NBA、世界杯、各國(guó)的各種職業(yè)聯(lián)賽，我們?cè)诮o予關(guān)注、吶喊助威、熱血沸騰的同時(shí)，也應(yīng)該積極思考，細(xì)心觀察，對(duì)比國(guó)內(nèi)國(guó)外體育發(fā)展的差距

7、，尋找自身的優(yōu)勢(shì)和不足，以期獲得更大的進(jìn)步。這才是一名有國(guó)際視野的大學(xué)生該做的。學(xué)校體育的主要任務(wù)之一就是使我們掌握科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)和技能，養(yǎng)成參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，為我們終生參加體育鍛煉奠定良好基礎(chǔ)。從生存教育的角度角度來看，將交給我們一把提高和改善生存質(zhì)量、開啟健康之門的鑰匙。同時(shí)，學(xué)校體育從人才培養(yǎng)的整體素質(zhì)出發(fā)，把我們作為一個(gè)社會(huì)的、文化的人來看待，最大限度地發(fā)掘我們的潛力，全面發(fā)展我們的身心素質(zhì)。此外，體育以其豐富的內(nèi)容、