教學(xué)工作小結(jié)與反思

1、教學(xué)工作總結(jié)與反思馬慶亮新學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，有許多值得總結(jié)的地方，主要是以下幾個方面：一、取得的成績。本學(xué)期，我深知高一教學(xué)的關(guān)鍵性，除了認真鉆研教材，研究教材的重點、難點，吃透教材外，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，深入課堂，聽各位老師的課，學(xué)他人之長，補自己之短。我還深入了解學(xué)生，我根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。在了解學(xué)生過程中還注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水

2、平，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策，把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容，并擬定學(xué)習(xí)計劃，同時重點進行了補差的工作。通過努力，學(xué)生成績有了很大的提高，并逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、所作的工作。(1)首先搞好組織教學(xué)，這是順利進行正常教學(xué)的保證。高一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對于從初中到高中的過渡，需要有一個適應(yīng)過程。在遵守紀律，認真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，還不能完全做到，所以組織教學(xué)的任務(wù)就自然而然的提到主要的學(xué)習(xí)任務(wù)上來

3、。(2)其次是復(fù)習(xí)舊課，引入新課。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況以及涉及本課的有關(guān)知識每天都進行復(fù)習(xí)，既簡明扼要，又要抓住要點，點穿實質(zhì)，然后，才引入新課，課堂上，我充分地照顧了學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異，這樣學(xué)生可以快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，達到了班集體與個別化相結(jié)合。(3)堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。加強業(yè)務(wù)研究，積極參與學(xué)校開展的高效課堂活動。4、在作業(yè)批改上，

4、認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。三，成功經(jīng)驗1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點，認真編寫三案，力爭突出新教材新思路新方法。2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學(xué)過程中，全面運用“三段五步式”高效課堂的做法，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活設(shè)計教法，積極引

5、導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握思想方法，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。四、不足或教訓(xùn)1、課堂教學(xué)技巧還不能像有經(jīng)驗的老師那樣嫻熟，老道。2、更加深入的開展好業(yè)務(wù)研究。3、教材領(lǐng)悟還需要再加深。五、改進措施1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學(xué)習(xí)同學(xué)科和相近學(xué)科教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入力度。六、本學(xué)期設(shè)想以后，我將更加任勞任怨