教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、第1頁(yè)共5頁(yè)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)1、植物的一生是從種子發(fā)芽開(kāi)始的，種子發(fā)芽的必須條件是水、空氣、適宜的溫度。2、種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。3、綠豆芽的根會(huì)朝著（有水）的方向生長(zhǎng)。植物生長(zhǎng)需要土壤、水分、陽(yáng)光、空氣、適宜的溫度。4、植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化。說(shuō)明植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。植物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：①香蕉樹(shù)生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以

2、葉子非常闊大。②仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。5、蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的環(huán)境中。6、像蚯蚓一樣，各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：（1）青蛙為了滿(mǎn)足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。（2）企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來(lái)抵御嚴(yán)寒。7、生物的生存除了需要一定的自然條件外，他們彼此之間也是互相依賴(lài)，互相影響的。8、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一

3、。9、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。10、食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。11、食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。12、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。13、成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后?！庇惺?/p>

4、物關(guān)系，可以寫(xiě)出食物鏈為：樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀。在這條食物鏈中生產(chǎn)者是樹(shù)，消費(fèi)者是蟬、螳螂、黃雀。14、生態(tài)系統(tǒng)：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如：一片森林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。15、自然界和生態(tài)瓶一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存就會(huì)受到影響。16、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落

5、中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。1717、食物鏈上的各種生物、食物鏈上的各種生物相互依賴(lài)、相互影響、相互制約相互依賴(lài)、相互影響、相互制約，一環(huán)扣一環(huán)。如果某一環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)。如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去整體性整體性，生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)生紊亂。就會(huì)發(fā)生紊亂。食物鏈對(duì)環(huán)境有十分重要的影響，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著重要的作用。第3頁(yè)共5頁(yè)30、廣東湛江紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)重點(diǎn)保護(hù)我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹(shù)林。31、獵

6、隼是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。32、三江源自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)。33、四川臥龍自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)之一。（國(guó)寶自然保護(hù)區(qū)）34、大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)是世界上最大的野生珍稀麋鹿保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)麋鹿。35、在生態(tài)瓶里增加植物可以為生態(tài)瓶里的小魚(yú)提供更多的氧氣，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)減少。3636、減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。（1）生態(tài)瓶里小魚(yú)增加一倍，會(huì)怎么樣

7、？）生態(tài)瓶里小魚(yú)增加一倍，會(huì)怎么樣？（答：小魚(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面次數(shù)會(huì)增多。）（2）如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？）如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？（答：小魚(yú)增加兩倍，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)更多；增加更多的小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)因缺氧而死亡。）（3）減少生態(tài)瓶里的水，小魚(yú)會(huì)有什么變化？）減少生態(tài)瓶里的水，小魚(yú)會(huì)有什么變化？（答：小魚(yú)浮到水面的次數(shù)增多，因?yàn)闇p少生態(tài)瓶里的水，動(dòng)植物的生存空間減

8、小，（答：小魚(yú)浮到水面的次數(shù)增多，因?yàn)闇p少生態(tài)瓶里的水，動(dòng)植物的生存空間減小，氧氣量減少。）氧氣量減少。）（4）增加生態(tài)瓶里的水草，小魚(yú)會(huì)有什么變化？）增加生態(tài)瓶里的水草，小魚(yú)會(huì)有什么變化？（答：增加植物可以為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)減少。（答：增加植物可以為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)減少。但生態(tài)瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減小但生態(tài)瓶里的植物不是越多越好

9、，多到一定程度，影響了植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減小動(dòng)物的活動(dòng)空間，對(duì)生物群落也會(huì)產(chǎn)生不良影響。）動(dòng)物的活動(dòng)空間，對(duì)生物群落也會(huì)產(chǎn)生不良影響。）3737、要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，我們應(yīng)該注意什么？、要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，我們應(yīng)該注意什么？（答：①生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類(lèi)要平衡；②必須有足夠的氧氣。）3838、池塘里的植物為動(dòng)物提供哪些幫助？、池塘里的植物為動(dòng)物提供哪些幫助？（答：植物是生產(chǎn)者，為動(dòng)物提供了食物和氧氣。）393

10、9、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？（答：動(dòng)物的糞便為植物生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。）40、池塘里非生物主要有空氣、水、泥土、巖石等。4141、池塘里的非生物對(duì)生物有什么作用？舉例說(shuō)明。、池塘里的非生物對(duì)生物有什么作用？舉例說(shuō)明。（答：比如：池塘底的淤泥為一些動(dòng)物提供了棲身之所。）42、（一）農(nóng)田中生活著水稻、老鼠、青蛙、蛇、蝗蟲(chóng)、老鷹、稻螟蟲(chóng)、黃鼠狼，請(qǐng)你寫(xiě)出三條食物鏈。答：①水稻→老鼠→蛇→老鷹。②水稻→稻螟蟲(chóng)→