教科版6年級上冊科學(xué)實驗題復(fù)習(xí)資料

1、1六上科學(xué)實驗題復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元工具和機(jī)械工具和機(jī)械1杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫；在杠桿上用；在杠桿上用力的位置叫力的位置叫；杠桿克服阻力的位置叫；杠桿克服阻力的位置叫。2當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)

2、的距離時，杠桿于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿。3杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)格數(shù)杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)格數(shù)=右邊的鉤碼數(shù)格數(shù)。右邊的鉤碼數(shù)格數(shù)。在杠桿尺右邊的不同位置掛上一串勾碼，使杠桿平衡，并指出是哪種杠桿。在杠桿尺右邊的不同位置掛上一串勾碼，使杠桿平衡，并指出是哪種杠桿。（）（）（）4在輪上用力帶動軸運(yùn)動時在輪上用力帶動軸運(yùn)動時；在

3、軸上用力帶動輪運(yùn)動時；在軸上用力帶動輪運(yùn)動時。輪軸可以。輪軸可以。軸不變，輪越大越軸不變，輪越大越；輪不變，軸越大越；輪不變，軸越大越。下列各種情況能平衡的是（下列各種情況能平衡的是（）5固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做；定滑輪可以；定滑輪可以。6可以隨著重物一起移動的滑輪叫做可以隨著重物一起移動的滑輪叫做；動滑輪可；動滑輪可以。7把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了把定滑輪和動滑輪組合在一起

4、使用，就構(gòu)成了。使用滑輪。使用滑輪組?；喗M的組數(shù)越多，就越省力；滑輪組能省多少力，主要看有幾?；喗M的組數(shù)越多，就越省力；滑輪組能省多少力，主要看有幾組。（滑輪滑輪）（滑輪滑輪）（滑輪滑輪）作用（作用（）（）（）如果把滑輪看做一個杠桿，請在下圖中標(biāo)出杠桿的如果把滑輪看做一個杠桿，請在下圖中標(biāo)出杠桿的3個點(diǎn)，并解釋為什么定滑輪不能省力，而動滑個點(diǎn)，并解釋為什么定滑輪不能省力，而動滑輪能省力。輪能省力。32解釋塑料瓶的設(shè)計中存在的科學(xué)原理

5、。解釋塑料瓶的設(shè)計中存在的科學(xué)原理。3.3.為什么雞蛋捏不破？為什么雞蛋捏不破？4埃菲爾鐵塔屹立百年不倒的原因。埃菲爾鐵塔屹立百年不倒的原因。5.5.解釋橋面在拱下方的拱橋的設(shè)計中的科學(xué)原理。解釋橋面在拱下方的拱橋的設(shè)計中的科學(xué)原理。6.6.解釋橋面在拱上方的拱橋的設(shè)計中的科學(xué)原理。解釋橋面在拱上方的拱橋的設(shè)計中的科學(xué)原理。7設(shè)計橋需考慮哪些問題設(shè)計橋需考慮哪些問題8.8.實驗：紙的寬度與抗彎曲能力是否有關(guān)實驗：紙的寬度與抗彎曲能力是否