新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語文1單元檢測(cè)卷

1、1新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語文一單元檢測(cè)卷新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語文一單元檢測(cè)卷一、積累運(yùn)用一、積累運(yùn)用(共10分，每小題2分)l.給加點(diǎn)字注音根據(jù)拼音寫漢字。數(shù)風(fēng)流人物______披蓑衣______稍xn______風(fēng)騷凍jiāng______2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。引無數(shù)英雄競(jìng)折腰當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①《沁園春雪》中寫景與議論之間過渡的句子：______________________________②《雨說》

2、中“雨”請(qǐng)孩子們與它親近，并隨它同行的詩(shī)句：______________________________________________________4.下列詩(shī)句與原作完全一致的是（）A需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。B當(dāng)魚塘寒淺滯留著游魚C小燕子見了我笑斜了翅膀啊D明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。5.請(qǐng)寫出冰心《春水(三三)》的主旨。春水(三三)墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。二、閱讀擴(kuò)展二、閱讀擴(kuò)展(共50分)閱讀下邊詩(shī)

3、段，完成詩(shī)后各題。(一)江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。6.詩(shī)歌的朗讀要有節(jié)奏感，下列讀法正確的一項(xiàng)是(2分)A江山如此／多嬌，引無數(shù)／英雄競(jìng)折腰。B江山／如此多嬌，引／無數(shù)英雄競(jìng)折腰。C江山／如此／多嬌，引無數(shù)英雄／競(jìng)折腰。D江山／如此多嬌，引無數(shù)英雄／競(jìng)折腰。3靜靜地懸著一條船。海，只是另一個(gè)天，天，只是另一個(gè)海，哪是地，哪是

4、天，眼睛難以分辨。(選自《英語學(xué)習(xí)》)16.這首詩(shī)描寫了___________________________________________________等景物，這首詩(shī)歌的題目為“金色的夕陽(yáng)”，那么作者為什么要花那么多的筆墨來描寫其他事物(3分)17.“云樣的礁石，礁石樣的云”運(yùn)用的修辭手法是(2分)（）A夸張B排比C互喻D反復(fù)18.詩(shī)中哪一個(gè)詞最生動(dòng)地體現(xiàn)了作者的想象，這個(gè)詞好在哪里(3分)19.上文中與“海，只是另一個(gè)天，天，只

5、是另一個(gè)?！闭諔?yīng)的詩(shī)句為______________________________。(2分)20.“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏?！庇腥苏J(rèn)為，本詩(shī)的作者與唐朝詩(shī)人李商隱一樣發(fā)出人到暮年的感慨，投入一種傷感的情緒。你認(rèn)為呢(3分)(四)再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆陰下的