新版教科版五年級下冊科學(xué)教案

1、新教科版五年級下冊新教科版五年級下冊科學(xué)教案第一單元第一單元沉和浮沉和浮1、物體在水中是沉還是浮、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：1、對物體沉浮做出預(yù)測，并用實驗驗證，做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W(xué)

2、重點】【教學(xué)重點】同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變?！窘虒W(xué)難點】【教學(xué)難點】幫助學(xué)生及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】教師演示實驗：水槽1個，大小相近的磚塊、木塊和塑料塊各一。小組實驗一：水槽1個，物體7種（小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮），實驗記錄表（教材第2面）。小組實驗二：水槽，蘿卜，橡皮（與實驗一共用），小刀1把，回形針10枚，木塊3塊，實驗記錄表（教材第3面）?！窘滩奶?/p>

3、理】【教材處理】教材第2面兩個地方出現(xiàn)“泡沫塑料塊”，在仔細研讀教材和教師用書的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為應(yīng)把演示實驗中的“泡沫塑料塊”改為“塑料塊”，把學(xué)生實驗中的“泡沫塑料塊”改為“泡沫塊”?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】一、觀察物體的沉?。阂?、觀察物體的沉浮：1、談話：物體在水中是沉還是??？哪些物體在水中是下沉的，哪些物體在水中是上浮的呢？（預(yù)設(shè)：在自由發(fā)表的前提下，及時抓住學(xué)生的錯誤概念或不完整表述，引發(fā)認(rèn)知沖（預(yù)設(shè)：在自由發(fā)表的前提下，及時抓住

4、學(xué)生的錯誤概念或不完整表述，引發(fā)認(rèn)知沖突，激發(fā)探究沉浮的興趣。突，激發(fā)探究沉浮的興趣。）2、把磚塊和木塊分別輕輕放入水里，觀察它們在水中的沉浮情況。操作過程：把水槽放在展示臺上。出示磚塊，輕輕從水面放入水中，觀察它的下沉過程，板書：沉。再出示木塊，同樣輕輕從水面放入水中，觀察它的沉浮情況，板書：浮。（活動要點：規(guī)定放物體的操作要求，確定判斷沉浮的標(biāo)準(zhǔn)。（活動要點：規(guī)定放物體的操作要求，確定判斷沉浮的標(biāo)準(zhǔn)。）3、把塑料塊輕輕放入水里，觀察