新聞專(zhuān)題策劃書(shū)

1、新聞專(zhuān)題策劃書(shū)關(guān)于南京曉莊學(xué)院莫愁校區(qū)體育館是否應(yīng)向在校學(xué)生開(kāi)放的策劃書(shū)一.選題分析1.選題：《閉門(mén)謝客？細(xì)究南曉莊莫愁校區(qū)體育館是否應(yīng)向在校生開(kāi)放》2.題材分析：關(guān)于體育館是否向在校學(xué)生開(kāi)放的問(wèn)題，是一直以來(lái)學(xué)生們普遍關(guān)注的事件之一，它是每日都定時(shí)更新的學(xué)生動(dòng)態(tài)之一，與學(xué)生的利益切實(shí)相關(guān)，使人易感新鮮，也容易激起討論點(diǎn)。在我國(guó)，課外鍛煉是大學(xué)生休閑娛樂(lè)的重要方式之一，受限于收入等種種因素，使得學(xué)生出入社會(huì)性的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館次數(shù)不多，可以說(shuō)，

2、一個(gè)大學(xué)能否有一個(gè)供自己學(xué)生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，對(duì)學(xué)生來(lái)講重如泰山。在校生進(jìn)入體育館遭到驅(qū)逐，這是一個(gè)非常態(tài)的事實(shí)，作為學(xué)校唯一體育館(極少數(shù)的鍛煉場(chǎng)地之一)，在體育館閑置無(wú)人的開(kāi)放時(shí)間，不僅不對(duì)本校學(xué)生開(kāi)放，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行驅(qū)逐，由此可見(jiàn)，此新聞具有極高的新聞價(jià)值。3.選題角度分析：南京曉莊學(xué)院莫愁校區(qū)的體育館在一個(gè)稍顯緊湊的學(xué)院里尤為突出，是在校學(xué)生室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的唯一保障，而從本學(xué)期開(kāi)始，體育館從學(xué)校管轄劃歸行政管轄，因而更換物業(yè)，那么為什么在之前

3、一直可以供在校生業(yè)余運(yùn)動(dòng)的地方突然消失于燈火通明處？在對(duì)開(kāi)放人員的政策上是否有了變動(dòng)？變動(dòng)結(jié)構(gòu)后的體育館是應(yīng)該服務(wù)于學(xué)生還是服務(wù)于“政”？這些都成為了我們應(yīng)該深究的角度。4.目的分析：一個(gè)好的題材的選擇和當(dāng)事人所處的環(huán)境和當(dāng)時(shí)希望所處的環(huán)境息息相關(guān)，作為在校大學(xué)生的一員，更希望通過(guò)這個(gè)選題討論體育“公之于學(xué)生”的正確度和分寸度，喚起多方關(guān)注學(xué)生體育的公知心，最終不偏不倚地讓真正的利益回歸于“道理”。二.你是否有過(guò)在開(kāi)放時(shí)間進(jìn)入體育館遭到

4、驅(qū)逐的經(jīng)歷？如果沒(méi)有，或者是否聽(tīng)過(guò)同學(xué)有此經(jīng)歷？三.你對(duì)學(xué)?！笆欠駪?yīng)該在常規(guī)時(shí)間向本校學(xué)生開(kāi)放體育館”這一問(wèn)題持怎樣的觀點(diǎn)和看法？三、新聞策劃的實(shí)施與運(yùn)作1、針對(duì)南京曉莊學(xué)院莫愁校區(qū)是否應(yīng)對(duì)在校生開(kāi)放的問(wèn)題，對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行訪問(wèn)，并把訪問(wèn)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)整理。2、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集其他高校對(duì)“在校生開(kāi)放體育館的”相關(guān)報(bào)道，為報(bào)道更加詳實(shí)做一個(gè)理論基礎(chǔ)，并客觀地運(yùn)用到后期報(bào)道中。3.密切關(guān)注最近在校生去體育館運(yùn)動(dòng)的相關(guān)事件。4最后把所采訪到的材料

5、、網(wǎng)上所找到的新聞信息和個(gè)人采訪所得信息進(jìn)行融合，歸納和匯總。四、完成報(bào)道的條件1、經(jīng)費(fèi)：只需要在校內(nèi)采訪，行動(dòng)起來(lái)非常地靈活和方便。2、人力：全組四個(gè)人全部出動(dòng)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)采訪目標(biāo)，力求“準(zhǔn)和深”。3.在對(duì)學(xué)校方面相關(guān)負(fù)責(zé)人采訪時(shí)要注意采訪時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)：一.采訪前(一)了解和采訪有關(guān)的情況，掌握必要的資料。大到大政方針，小到新聞背景、事件的來(lái)龍去脈等等。(二)了解采訪對(duì)象。通過(guò)第二手材料，對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行充分了解，并善于分析掌握其心