冀教版三年級科學上冊教案全冊

1、三年級科學教案上冊三年級科學教案上冊1、親歷科學教學目標：1、能從為什么會這樣地角度對周圍事物提出問題。2、能在教師指導下，認識和體驗科學探究學習的基本過程。3、能對周圍常見的現(xiàn)象產生好奇。4、開始對科學課的學習產生一定的興趣。5、能從周圍自然現(xiàn)象和生活實際中發(fā)現(xiàn)問題。教學重點（難點）：1、引起科學探究的興趣，激發(fā)學習科學的熱情。2、培養(yǎng)提問題的意識，訓練提問題的方法教學準備：電吹風、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學過程

2、：1、導入新課談話：科學課是學什么的？今天我們一起來學習親歷科學。（板書課題）2、學習新課認識圖標：書上都有哪些圖標，他們是什么意思？學生討論匯報。評：豐富感性認識，為讀懂課本做準備。演示實驗：用電吹風向上吹乒乓球?？戳诉@個實驗你有什么問題？學生回答。評：產生問題，激發(fā)學生提問的欲望，轉入課題。指導學生學習提問板書指導讀圖：第二頁的3幅圖表現(xiàn)了什么自然現(xiàn)象？小鼠標提出了什么問題？是用什么方式提出的？指導提問：觀察每幅圖的自然現(xiàn)象，你又想

3、到了什么有關的問題？用為什么會或是怎么回事兒的方式提出了，寫在記錄本上。巡回觀察發(fā)現(xiàn)好的問題。課堂交流匯報：鼓勵學生向全班同學匯報自己的問題，肯定、鼓勵發(fā)言者。表揚積極參與者，表揚能寫出三個以上問題的學生。通過認識電視機，練習題問題。關于電視，你產生過哪些問題？你知道哪些問題？以小組為單位的進行討論，把問題寫在記錄本上，問題越多越好。巡回指導。評：培養(yǎng)學生信息交流意識。學生回到討論結果，肯定和表揚各組成績，表揚優(yōu)秀小組。指導學生嘗試科學

4、探究出示制片學習實驗方法：向2片紙中間吹氣，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？實驗1：學生實驗吹紙片，指導學生記錄。指導猜測：請你猜1猜可能有什么現(xiàn)象發(fā)生？把你的猜測寫在記錄本上。實驗驗證：發(fā)放材料每人做三至五實驗，比較試驗結果與自己的猜想是否相同。巡視指導。于指紋更多的知識，學生匯報討論結果。清你保存好自己的輪廓圖，并且記錄自己每年的成長情況。3、全課總結。通過這節(jié)課的學習，你學會了什么認識事物的方法？表揚學生上課的情況。4、板書設計：2、認識自己頭

5、頸人的身體分為：軀干四肢課后小記：本科學生能夠通過測量，觀察的方法來認識自己，教學效果好。學生的學習興趣高，基本上能夠掌握測量的方法，并且能夠親自測量，能夠分組畫出自己的輪廓。3、尋找動物和植物教學目標：1、訓練學生用感官認識事物。2、培養(yǎng)學生的探究能力。3培養(yǎng)學生的合作精神。教學重點難點：掌握觀察動物和植物的方法教具準備：放大鏡、尺子、線、畫筆、畫紙教學過程：1、導入新課：教師談話：在我們的周圍有許多動物植物，同學們項目想親自去找1找

6、，認識認識哪？學生回答。教師講述：今天這節(jié)課、老師就帶你們去尋找身邊的動物植物。(板書課題)評：上課的開始，通過談話，導出課題。2、學習新課：指導學生制作觀察計劃要向觀察得細致、成功，首先，我們來制定觀察計劃。教師講述：觀察計劃大致包括：尋找地點、帶什么工具、怎樣觀察、小組成員如何分工等等。評：學生分組研究，用什么方法、怎樣找制訂研究計劃。小組討論：研究觀察方案。教師提示：不認識的動物畫下來。帶領學生到操場上去尋找動植物。教室講述安全事