本科生導師制實施辦法或方案(參考)

1、本科生全程本科生全程導師導師制實施方案（施方案（試行）行）一、指導思想第一條為全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮教師教書育人的作用，形成全員育人氛圍，切實提高本科生的教育教學質量，本著關愛學生、服務學生、發(fā)展學生的理念，體現(xiàn)因材施教和個性化培養(yǎng)，促進學生知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，我院推行本科生導師制。第二條本科生導師制是實施和完善學分制的基本要求，是提高人才培養(yǎng)質量的重要措施。本科生全程導師制主要指在本科生培養(yǎng)的整個過程中，推薦一些教師為學

2、生學習和健康成長提供導向性和指導性服務。為切實做好本科生導師制工作，特制訂本實施方案。第三條本科生全程導師制分兩階段完成，一、二年級配備低年級導師，三、四年級配備高年級導師。二、二、導師導師的資格第四條入選的導師必須符合下列條件：1忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，工作認真，治學嚴謹，有強烈的責任心，能及時掌握學生學習與發(fā)展需求，敏銳把握學生的個性特點。2熟悉學校有關學分制教學的各項規(guī)章制度，具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的業(yè)務能力。3熟

3、悉本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案，以及各教學環(huán)節(jié)的相互關系及全部培養(yǎng)過程，了解專業(yè)建設與學科發(fā)展的態(tài)勢。4高年級導師必須具備中級（含中級）以上專業(yè)技術職稱，具有初級職稱的優(yōu)秀青年教師經(jīng)推薦可作為低年級導師。個月內完成高年級導師的師生互選。高年級學生若對導師的指導工作不滿意或與自己的發(fā)展取向不符，可在四年級第一學期開學后的1個月內提出申請，重新選擇導師。第十二條導師在每學期初，根據(jù)師生雙方的情況制定工作計劃，可以通過集體談話、組織討論、個

4、別談話等方式對學生進行指導，也可以通過電子郵件、電話等形式進行。面對面指導每位學生每月不少于一次，平時要主動與學生保持聯(lián)系。第十三條導師要加強與學院學生教育與管理委員會、輔導員、班主任及教學秘書的聯(lián)系，溝通情況，互相配合；要收集和反饋學生對教育教學及管理工作的意見，對需要重點關心的學生，導師可向學院提出工作建議。第十四條導師和學生都要如實填寫《本科生導師聯(lián)系手冊》，作為對導師和學生考核的依據(jù)。五、五、導師導師的待遇的待遇第十五條導師對學