本科生導(dǎo)師制實施辦法或方案(參考)

1、本科生全程本科生全程導(dǎo)師導(dǎo)師制實施方案（施方案（試行）行）一、指導(dǎo)思想第一條為全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮教師教書育人的作用，形成全員育人氛圍，切實提高本科生的教育教學(xué)質(zhì)量，本著關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念，體現(xiàn)因材施教和個性化培養(yǎng)，促進學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，我院推行本科生導(dǎo)師制。第二條本科生導(dǎo)師制是實施和完善學(xué)分制的基本要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。本科生全程導(dǎo)師制主要指在本科生培養(yǎng)的整個過程中，推薦一些教師為學(xué)

2、生學(xué)習(xí)和健康成長提供導(dǎo)向性和指導(dǎo)性服務(wù)。為切實做好本科生導(dǎo)師制工作，特制訂本實施方案。第三條本科生全程導(dǎo)師制分兩階段完成，一、二年級配備低年級導(dǎo)師，三、四年級配備高年級導(dǎo)師。二、二、導(dǎo)師導(dǎo)師的資格第四條入選的導(dǎo)師必須符合下列條件：1忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強烈的責(zé)任心，能及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，敏銳把握學(xué)生的個性特點。2熟悉學(xué)校有關(guān)學(xué)分制教學(xué)的各項規(guī)章制度，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的業(yè)務(wù)能力。3熟

3、悉本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的相互關(guān)系及全部培養(yǎng)過程，了解專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展的態(tài)勢。4高年級導(dǎo)師必須具備中級（含中級）以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有初級職稱的優(yōu)秀青年教師經(jīng)推薦可作為低年級導(dǎo)師。個月內(nèi)完成高年級導(dǎo)師的師生互選。高年級學(xué)生若對導(dǎo)師的指導(dǎo)工作不滿意或與自己的發(fā)展取向不符，可在四年級第一學(xué)期開學(xué)后的1個月內(nèi)提出申請，重新選擇導(dǎo)師。第十二條導(dǎo)師在每學(xué)期初，根據(jù)師生雙方的情況制定工作計劃，可以通過集體談話、組織討論、個

4、別談話等方式對學(xué)生進行指導(dǎo)，也可以通過電子郵件、電話等形式進行。面對面指導(dǎo)每位學(xué)生每月不少于一次，平時要主動與學(xué)生保持聯(lián)系。第十三條導(dǎo)師要加強與學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會、輔導(dǎo)員、班主任及教學(xué)秘書的聯(lián)系，溝通情況，互相配合；要收集和反饋學(xué)生對教育教學(xué)及管理工作的意見，對需要重點關(guān)心的學(xué)生，導(dǎo)師可向?qū)W院提出工作建議。第十四條導(dǎo)師和學(xué)生都要如實填寫《本科生導(dǎo)師聯(lián)系手冊》，作為對導(dǎo)師和學(xué)生考核的依據(jù)。五、五、導(dǎo)師導(dǎo)師的待遇的待遇第十五條導(dǎo)師對學(xué)