比較文學課程部分思考題部分答案

1、Fopesonauseonynsudyandeseachnoocommecause比較文學課程部分思考題比較文學課程部分思考題Fpersonaluseonlyinstudyresearchnotfcommercialuse一、填空一、填空題1.比較文學是把所研究的對象——文學，置于_____世界____文學的范圍內，站在國際的高度，進行跨文化的整體性比較研究，而不是孤立地研究某一民族文學。2.法國學派是比較文學學科史上最早形成的學派，其

2、研究方法主要有__影響_____研究和_傳播_______研究。3.美國學派是繼法國學派之后而興起的一個比較文學學派，其研究方法主要有____平行____研究和____跨學科____研究。4.法國學派的代表人物主要有___梵第根、_____、___伽列和基亞_________。5.美國學派的代表人物主要有_阿爾德里奇_________、____雷馬克、韋勒克______。6.《比較文學論》的作者是法國學者__梵第根___________

3、。7.提出“比較文學是國際文學關系史”觀點的是法國學者__基亞___________。8.主張“‘比較’一詞應該擺脫全部美學的涵義，而取得一個科學的涵義”的是法國學者梵第根_______________。9.在研究國際性的精神聯(lián)系和不同國家作家作品之間的事實聯(lián)系兩方面，法國學派強調的是___事實聯(lián)系__________方面。10.在1958年9月國際比較文學學會第二屆年會上，美國學者_韋勒克____________作了題為《比較文學的危

4、機》的報告。11.在1958年9月國際比較文學學會第二屆年會上，美國學者韋勒克作了題為《___比較文學的危機_________________》的報告。12.在《比較文學論》中，法國學者梵第根把法國學派的比較文學研究分成了三小類，即：__譽輿________學、_____源流_____學、____媒介______學。13.“比較文學是超越一國范圍之外的文學研究，并且研究文學和其他知識領域及信仰領域——例如藝術(如繪畫、雕刻、建筑、音樂)

5、、哲學、歷史、社1.下列觀點，出自哪位學者？(1)比較文學是文學史的分支，它研究國際性的精神聯(lián)系，研究拜倫與普希金、歌德與卡萊爾、司各特與維尼之間的事實聯(lián)系，研究不同文學的作家之間在作品、靈感，甚至生活方面的事實聯(lián)系。（A）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克(2)比較文學是超越一國范圍之外的文學研究，并且研究文學和其他知識領域及信仰領域——例如藝術(如繪畫、雕刻、建筑、音樂)、哲學、歷史、社會科學(如政治、經濟、

6、社會學)、自然科學、宗教等——之間的關系。質言之，比較文學是一國文學與另一國文學或多國文學的比較，是文學與人類其他表現(xiàn)領域的比較。（E）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克(3)總之，“比較”一詞應該擺脫全部美學的涵義，而取得一個科學的涵義。（C）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克(4)比較文學是國際文學關系史。比較文學家駐足于語言的或民族的疆界，研究兩國或幾國文學之間主題、思想、著作或情感

7、的交流。（B）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克2.王向遠在其著作《比較文學學科新論》中，提出了四種具體的比較文學研究方法，它們包括（BCDE）A.跨學科研究法；B.傳播研究法；C.影響分析法；D.平行貫通法；E.超文學研究法3.按照王向遠所提出的四種比較文學研究方法，下列比較文學課題適合運用其中的哪一種或哪幾種方法？(1)白居易在日本（AB）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(2)